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1.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白.以下有关该基因工程的叙述错误的是(  )
A.采用逆转录的方法得到的目的基因
B.DNA分子杂交技术可以用来检测人奶基因是否表达
C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D.用同种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子

分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:A、获取真核生物的目的基因一般采用反转录法,因为反转录法合成的目的基因不含内含子,A正确;
B、DNA分子杂交技术可以用来检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因,检测目的基因是否翻译成蛋白质运用抗原-抗体杂交技术,B错误;
C、马铃薯的叶肉细胞具有全能性,所以马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞,最后再采用植物组织培养技术将其培育成转基因植株,C正确;
D、用同种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端,再用DNA连接酶连接就可以形成重组DNA分子,D正确.
故选:B.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线.请分析回答:

(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有(营腐生生活)细菌、真菌.昆虫与鼠之间属于竞争关系.
(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于昆虫同化的能量.若鼬只捕食鸟获得能量,则鼬每增加1kg体重,至少需要草75kg.
(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中.第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为800只.若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食).这种情况下,估算的K值偏高(偏高、偏低、不变).
(4)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定.这个实例说明了信息传递能够调节生物的种间关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子 与实验开始时的浓度之比;图乙表示水稻根细胞对某无机盐离子的吸收速率相对值与某变量X的关系图.

回答以下相关问题:
(1)水稻对水分和离子的吸收方式分别是自由扩散、主动运输.已知一种叫M的毒素能专一性的破坏某种蛋白质,在培养液中加入一定量的M后,甲图中每项指标都变大,则该毒素最可能破坏的是ATP水解酶、“呼吸作用相关的酶”或“ATP合成酶.
(2)甲图中,培养水稻一段时间后,溶液中Ca2+浓度比实验前更大了,其原因是该段时间内水稻吸水的量大于吸收Ca2+的量.水稻和番茄对Mg2+吸收情况的差异,主要是由两种细胞膜上Mg2+载体数量不同而引起的,这种吸收的差异体现了细胞膜具有控制物质进出功能.
(3)据乙图分析,自变量X最可能是02浓度.AB段离子吸收速率随细胞内有氧呼吸(生理过程)
的增强而加快,其原因是该生理过程为离子的吸收提供ATP(或“能量”).
(4)盐碱地中正常生长的植物,其根毛表皮细胞从土壤中吸收水分主要与液泡(填一种细胞器)有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.近年来,某地区苹果种植户开始发展生态果园模式,如图:

(1)流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,从生态系统组成成分来看,食用菌属于分解者.
(2)果树开花期,果农利用一种小型蜜蜂传粉,蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流,从信息类型来看,上述信息分别属于行为信息 物理信息.花天牛以果树的花和叶为食,肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表,吸取幼虫的营养,肿腿蜂和花天牛的种间关系是寄生.
(3)该生态系统中,鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草,控制虫害,又可以为果树提供粪肥,假设家禽的能量$\frac{4}{5}$来自杂草,$\frac{1}{5}$来自害虫,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生产者9Kg.
(4)从生态系统的功能角度分析,果农建立生态果园的主要目的是实现生态系统内能量和物质的多级利用,提高农产品的产量,减少环境污染(合理地调整生态系统中的能量流动关系,提高能量利用率,减少环境污染).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列对细胞凋亡的理解和叙述,不正确的是(  )
A.蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,能变态成正常的成体蛙
B.细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞
C.细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤,引起细胞破裂,导致炎症反应
D.细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.能产生抗体的细胞是(  )
A.吞噬细胞B.记忆细胞C.靶细胞D.浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b代表两种不同的物质.下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.图中的物质①细胞表面的识别功能密切相关
B.由②的特性可知一些小分子脂质容易通过细胞膜
C.a、b进入细胞的方式分别是自由扩散和主动运输
D.所有物质③的分子都是贯穿在物质②分子之中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图.相关叙述正确的是(  ) 
A.发生在生物膜上的过程有②、③、④
B.人体细胞中也可发生的过程有②、④
C.过程①、③都消耗ATP
D.过程①消耗的CO2普遍少于②产生的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.β珠蛋白是动物血红蛋白的重要组成成分,采用具有四环素抗性基因的质粒作为运载体,能使大肠杆菌生产出人的β珠蛋白.下列叙述正确的是(  )
A.可从人的成熟的红细胞中提取DNA,直接分离目的基因
B.从造血干细胞提取mRNA反转录形成目的基因
C.用CaCl2处理大肠杆菌,有利于重组质粒导入大肠杆菌
D.可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否表达

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