A. | 采用逆转录的方法得到的目的基因 | |
B. | DNA分子杂交技术可以用来检测人奶基因是否表达 | |
C. | 马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 | |
D. | 用同种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、获取真核生物的目的基因一般采用反转录法,因为反转录法合成的目的基因不含内含子,A正确;
B、DNA分子杂交技术可以用来检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因,检测目的基因是否翻译成蛋白质运用抗原-抗体杂交技术,B错误;
C、马铃薯的叶肉细胞具有全能性,所以马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞,最后再采用植物组织培养技术将其培育成转基因植株,C正确;
D、用同种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端,再用DNA连接酶连接就可以形成重组DNA分子,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,能变态成正常的成体蛙 | |
B. | 细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞 | |
C. | 细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤,引起细胞破裂,导致炎症反应 | |
D. | 细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的物质①细胞表面的识别功能密切相关 | |
B. | 由②的特性可知一些小分子脂质容易通过细胞膜 | |
C. | a、b进入细胞的方式分别是自由扩散和主动运输 | |
D. | 所有物质③的分子都是贯穿在物质②分子之中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生在生物膜上的过程有②、③、④ | |
B. | 人体细胞中也可发生的过程有②、④ | |
C. | 过程①、③都消耗ATP | |
D. | 过程①消耗的CO2普遍少于②产生的CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可从人的成熟的红细胞中提取DNA,直接分离目的基因 | |
B. | 从造血干细胞提取mRNA反转录形成目的基因 | |
C. | 用CaCl2处理大肠杆菌,有利于重组质粒导入大肠杆菌 | |
D. | 可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否表达 |
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