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Ⅰ. 某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。回答下列问题:

(1)观察异常染色体应选择处于分裂  期的细胞。
(2)图甲所示的变异属于           (填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”)
(3)如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有  种。
Ⅱ. 果蝇为XY型性别决定,下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况,请分析回答:

受精卵中性染色体组成
发育情况
XX、 XXY
雌性,可育
XY、XYY
雄性,可育
XXX、YO(没有X染色体)、YY
胚胎期致死
XO(没有Y染色体)
雄性,不育
(1)由上表可知,果蝇的性别取决于            的数目。
(2)在正常的果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇,研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为XO。该果蝇染色体的变异产生于          (原始生殖、体)细胞的           分裂过程中。

Ⅰ (1)中    (2)染色体变异      (3)6
Ⅱ (1)X染色体    (2)体   有丝

解析试题分析: Ⅰ(1)细胞分裂中期染色体形态数目最清晰,最观察染色体的最佳时期,(2)12号染色体与21号染色体属于非同源染色体,发生了位置转移属于染色体变异,(3)用123分别表示从左到右的3条染色体,则减数分裂可得到12,3,13,2,23,1,共6种配子,
Ⅱ(1)由图可知,只有出现两个XX染色体就表现为雌性,只有一条X染色体表现为雄性,所以果蝇的性别取决于X染色体数目。(2)果蝇的身体左侧与右侧的细胞属于体细胞,所以变异来源于体细胞的分裂,体细胞的分裂方式是有丝分裂。
考点: 本题考查染色体变异相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

烟草是雌雄同株植物,却无法自交产生后代。这是由S基因控制的遗传机制所决定的,其规律如下图所示(注:精子通过花粉管输送到卵细胞所在处,完成受精)。

(1)烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种,它们互为__________,这是__________的结果。
(2)如图可见,如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能伸长完成受精。据此推断在自然条件下,烟草不存在S基因的__________个体。
(3)将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,全部子代的基因型种类和比例为:__________。
(4)研究发现,S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分,前者在雌蕊中表达,后者在花粉管中表达。传粉后,雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中,与对应的S因子特异性结合,进而将花粉管中的rRNA降解,据此分析花粉管不能伸长的直接原因是缺少__________,无法合成__________。
(5)自然界中许多植物具有与烟草一样的自交不亲和性,这更有利于提高生物遗传性状的__________,为__________提供更丰富的原材料,使之更好地适应环境。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图A表示某生物体内细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化,图B为其中某时期的细胞示意图。请据图分析回答:

(1)图B所示细胞处于图A中____________区段,即有丝分裂         期。
(2)图B所示细胞中含有_______条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为_________。
(3)该生物属于_________(动物、植物),判断依据是            (至少写出2项)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示内环境稳态的调节机制,请据图分析回答。

(1)若①为神经递质,则它的受体的本质是   
(2)若③代表抗体,则③是由       细胞产生的。某患者体内产生一种抗体,可与某神经递质受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,最后因呼吸障碍而死亡,这种疾病属于             。
(3)若⑥表示甲状腺激素,紧张刺激可引起下丘脑分泌      ,促进         释放促甲状腺激素,进而促进⑥的分泌。⑥含量的增加又会影响下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式称为            。
(4)当血糖升高时,一方面可以直接刺激       ,引起胰岛素分泌增加,另一方面也可以通过            (填图中数字序号)调节胰岛素的分泌。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

赖氨酸是人体必需氨基酸之一,可促进人体发育、增强免疫力。乙图为赖氨酸转基因克隆牛的培育流程,其中字母表示相应的操作过程。请回答:

(1)构建基因表达载体的过程如甲图所示,其中Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I为四种限制酶,该过程中所使用的限制酶是      ,除限制酶外,该过程还需要的工具酶有   。基因表达载体除图示结构外,还应含有         终止子等结构。
(2)为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射                 ,卵母细胞要培养至   时期,才具备受精能力。
(3)胚胎成纤维细胞在培养过程中会出现                    现象,分瓶时需用           处理以得到细胞悬液,进而进行   培养使细胞增殖。
(4)图乙中a、b过程利用的主要生物技术有                   。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程图解,请据图回答:

(1)图中所涉及的现代生物技术有_______等。(写3个)
(2)图中①结构表示________________;选择______________(时期)的卵母细胞去核后作为受体细胞构建重组细胞A。②所示的细胞是__________________。
(3)将健康胰岛B细胞基因导入②之前要构建____________,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有_______________等。
(4)重组细胞B在一定的细胞分化诱导剂作用下,可以定向分化形成具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞,其根本原因是________________。培养重组细胞B的培养液中营养成分包括_____________(至少写两种)。
(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是_________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

果蝇的染色体组如下图所示。如果Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ一三体)或少一条(Ⅳ一单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对并正常分离,另1条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题:

(1)从变异类型分析,单体果蝇的形成属于            
(2)Ⅳ一三体雄果蝇在减数分裂时可产生            种精子,次级精母细胞中含Y染色体的数目是            
(3)野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee),该等位基因位于Ⅳ号染色体,据此回答以下问题(注:实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常)。
①基因E和e的根本区别是            
②将无眼果蝇与野生型Ⅳ一单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例为            
③将无眼果蝇与野生型Ⅳ一三体果蝇杂交,子一代中,正常:三体等于            
(4)白眼雌果蝇(XwXw)和红眼雄果蝇(XWY)交配,在无基因突变的情况下,子一代中出现了一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇,请回答:
①子一代中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型分别是                    
(提示:果蝇的性别是由X染色体的条数所决定的,只有两条X染色体才能产生足够的雌性化学信号。)
②子一代出现的红眼雄果蝇是亲本中     (填“雌”或“雄”)果蝇在减数第______次分裂异常所致。
(5)果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的纯合直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。
①若不考虑环境因素的影响,卷刚毛性状最可能来自        
②将这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,Fl全部直刚毛,F1雌雄果蝇随机交配,F2中直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:l:l,据此现象请提出一种合理的            

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下表为某封闭式高中校医室记录的该校近几年来全体学生的体检结果中红绿色盲发病情况统计数据。请根据表中数据分析回答:

性状
 
表现型
 
2008届
 
2009届
 
2010届
 
2011届
 
统计
 
男生
 
女生
 
男生
 
女生
 
男生
 
女生
 
男生
 
女生
 
男生
 
女生
 
色觉
 
正常
 
404
 
367
 
424
 
402
 
336
 
328
 
402
 
298
 
1566
 
1395
 
色盲
 
8
 
0
 
13
 
1
 
6
 
0
 
11
 
0
 
38
 
1
 
(1)根据统计数据分析,可说明色盲遗传具有          的特点。
(2)调查中发现某男生(Ⅲ-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,进一步调查其家族系谱如图二:
若a为色盲基因,b为白化基因,I-1、I-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6个体基因组成与图一细胞所示相同的有        。假设学校所在地区相对较封闭,且人群中白化病患者占万分之一,据此可推测:该地区中基因b与B的基因频率依次为     ;若Ⅲ-10与一个无亲缘关系的表现型正常的男性结婚,生一个肤色正常的孩子的概率是     
(3)据进一步检查,Ⅱ-6个体及其双亲生殖细胞对应染色体上对应基因对应单链片段测定结果如下:父亲:……TGGACTTTCAGGTAT……
母亲:……TGGACTTTCAGGTAT……
Ⅱ-6:……TGGACTTAGGTATGA……
……TGGACTTTCAGGTAT……
可以看出,此遗传病致病基因产生的原因是         ,测定碱基序列所需要的DNA通常经过    技术来扩增。上面左图为B基因及其所在同源染色体基因突变前细胞分裂间期示意图,请在下图中画出有丝分裂间期发生突变后的分裂中期图。

(4)某同学认为,上述2961人不能构成一个种群,请你推测他判断的最关键的两个依据是:                                   

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。
(1)已知控制刚毛性状的基因不在性染色体的同源区,卷刚毛性状是如何产生和遗传的?对此,有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变(隐性基因突变为显性基因),请尝试再写出两种假说:                                                            
(2)若已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1的表现型全部为直刚毛,F1雌雄果蝇交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2∶1∶1,并且控制刚毛形态的基因不在常染色体上。据此事实来推断,最合理的假说是         
依据这一假说进行演绎推理,并利用现有实验材料,设计一个最简单的验证实验。实验设计的思路是
                                                                            
                                                                            

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