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生态系统的自我调节能力取决于:

A.生产者和消费者的数量
B.生态系统营养结构的复杂程度
C.非生物的物质和能量水平
D.生产者和分解者的数量及种类

B

解析试题分析:一般来说,生态系统中的生物组分越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越强,故B正确。
考点:本题考查生态系统的稳定性的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,图中植物作为实验材料最适合的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

卵母细胞在生物技术中可用于
①克隆动物时细胞核的受体
②进行体外受精,培育试管动物
③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞
④植物组织培养形成试管苗
⑤动物细胞融合形成单克隆抗体
⑥形成受精卵,利用转基因培育抗虫棉植株

A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

牛奶、吸管、接种环、培养基、空气灭菌的方式依次是
①灼烧灭菌 ②巴氏消毒 ③干热灭菌 ④紫外线消毒 ⑤高压蒸汽灭菌

A.②③①⑤④ B.②⑤③③④ C.②①③⑤④ D.⑤①③⑤④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,下列有关叙述,错误的是

A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 
B.在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞 
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控 
D.生根时,培养基通常应含 α-萘乙酸等生长素类调节剂 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中,错误的是

A.果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物 
B.果酒制作需要的温度比果醋制作温度高 
C.果酒和果醋制作过程中,相应菌种种群数量呈“S”型增长 
D.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关初(原)生演替和次生演替的叙述,正确的是

A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短
D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.在③处刺激引起的效应器产生反应不属于反射
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示旺盛地分泌肠液(含有多种消化酶)的小肠上皮细胞,其中⑤为附着在内质网上的核糖体。下列与此相关的表述中不正确的是(   )

A.转录多份相同的信使RNA才能保证细胞功能的实现
B.合成分泌过程经历的途径大致是⑤⑥④③②①
C.图中所示细胞不同结构的生物膜成分无差异
D.②将消化酶外排出小肠上皮细胞的方式是胞吐作用

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