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对下列曲线图的相关描述中,正确的是(  )
A、图(1)纵坐标可以是K+吸收量,横坐标可以是呼吸作用强度
B、图(2)纵坐标可以是某反应中生成物量,横坐标可以是温度
C、若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速度,则①②可表示等量酶不同温度下的反应速度曲线
D、若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速度,①表示正常情况下反应速度与底物浓度关系,则③④可表示加入抑制剂(有竞争性和非竞争性两种)后的反应速度与底物浓度关系
考点:探究影响酶活性的因素,主动运输的原理和意义,酶的特性
专题:
分析:A、细胞吸收K+是主动运输的过程,需要消耗呼吸作用为其提供的能量.
B、温度影响酶的活性进而影响酶促反应速度和生成物的量.
C、分析图(3),①表示酶促反应过程中正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线,③反应速率减慢,但不改变化学反应的平衡点,属于竞争性抑制;曲线④反应速率和化学反应的平衡点都降低,为非竞争性抑制.
解答: A、细胞吸收K+是主动运输的过程,需要消耗呼吸作用为其提供的能量,所以细胞对钾离子的吸收量随呼吸作用强度的增加而增加,当增加到一定程度,因细胞膜上载体蛋白有限而不再增加.当图1纵坐标是K+吸收量,横坐标是呼吸作用强度时,起始点细胞没进行呼吸K+吸收量就达到一定值,这与K+的运输需要能量相矛盾,A错误.
B、底物的浓度对酶促反应的影响:在一定的范围内,反应速率随底物浓度的增加而加快,当底物浓度增加到一定的程度,反应速率因酶的量有限而不再加快.若图(2)横坐标是温度,纵坐标表示某反应中生成物量,则生成物的量增加后不会再减少,B错误.
C、在最适温度前,等量的酶在不同温度下催化底物反应的速度随底物浓度的升高加快而不会相等,C错误.
D、若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速度,①表示正常情况下反应速度与底物浓度关系,③在底物浓度低时反应速度就减慢,但不改变化学反应的平衡点,说明③加入了竞争性抑制剂;④反应速率和化学反应的平衡点都降低,为非竞争性抑制剂.D正确.
故选:D.
点评:本题以曲线图为载体,考查影响酶活性的因素,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2004年10月17日日本《读卖新闻》报道,今年4月和7月日本京都大学附属医院先后两次通过胰岛细胞移植治愈了一名Ⅰ型糖尿病女性患者.该女性患者治愈的检查指标和出院后一段时间内还需服用的药物分别是(  )
A、血糖和胰岛素
B、胰岛素和抗过敏药
C、血糖和免疫抑制剂
D、血糖和胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示某种植物叶片叶绿素含量、光合速率与呼吸速率随叶片最大伸展后的变化曲线,下列描述中,错误的是(  )
A、N、P、Mg等元素缺乏对叶片衰老有促进作用
B、叶片伸展60天后呼吸速率下降,ATP数量减少,使衰老加剧
C、图示中光合速率曲线也可能是脱落酸或乙烯含量变化曲线
D、叶片最大伸展50天后,光合速率迅速下降与叶绿素含量减少有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快.为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24h取样检测一次,连续观察7天.下表是他们进行相关探究实验所得到的结果:
请据表分析回答下列问题:
(1)实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,对酵母菌进行计数可以采用
 
的方法,从试管中吸出培养液进行计数之前,要
 
.如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
 

某同学在使用血球计数板计数时做法如下:
①取1mL培养液 (其中加入了几滴台盼蓝染液).
②先将
 
放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸(吸水纸)吸去,制作好临时装片.
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记
 
(被、不被)染成蓝色的酵母菌.
(2)如所使用的某血球计数板规格为1mm×1mm,计数室以双线等分成25个中方格,每1个中方格中有16个小方格,盖玻片下的培养液厚度为0.1mm,计数的5个中方格内的酵母菌总数为120个,则1毫升培养液中酵母菌约有
 
个.
(3)据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是
 
℃.在上述实验条件下,不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是
 
.(单位:×106个/mL)
温度(℃)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
 0h24h48h72h96h120h144h168h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6

(4)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图.
 

(5)为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的
 
等无关变量(至少答出两个).同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将
 
(选填“增加”、“减少”或“保持不变”);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将
 
(选填“增加”、“减小”或“保持不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一个实验对洋葱的利用是不合理的(  )
A、用鳞片叶内表皮,做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验
B、用紫色洋葱鳞片叶外表皮,做观察细胞的质壁分离和复原实验
C、用鳞片叶外表皮,做观察植物细胞的有丝分裂实验
D、用根尖,做低温诱导植物染色体数目的变化实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

在群落演替中,一般不会出现的现象是(  )
A、灌木被草本植物取代
B、群落中个体数量的增多
C、草本植物被高大乔木取代
D、群落中生物种类的增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

精神病患者发病时,自控能力较差,有暴力倾向,医生给病人注射一定量的某物质,使其出现暂时休克现象,若要使其迅速苏醒,可注射另一种物质,这两种物质分别是(  )
A、胰岛素和胰高血糖素
B、麻醉剂和甲状腺激素
C、胰岛素和葡萄糖
D、甲状腺激素和生理盐水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题.

(1)此细胞中,含有胸腺嘧啶且能发生碱基互补配对的细胞器是
 
(填序号).
(2)①~⑦图中不属于生物膜系统的是
 
(填序号).其中由4层磷脂分子构成膜的细胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

(4)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“-→”和序号表示先后顺序):
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请结合下图中人体激素调节的两个实例回答问题:

(1)图甲中①表示
 
,②表示
 
,能够促进②过程的激素是
 
,是由
 
细胞分泌的.
(2)图乙中③是
 
激素,④是
 
激素.图乙表明,甲状腺激素的分级调节,存在着
 
机制.
(3)上述激素通过体液运输,作用于
 

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