精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列叙述不正确的是

A.正常人体内的胰岛素、呼吸酶都是与特定的分子结合后发挥作用

B. 血浆和淋巴中都含有T细胞和B细胞

C.一个浆细胞只能产生一种抗体

D. 在太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省四校高三第四次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

裸鼠先天无胸腺,科研人员通过给裸鼠移植人的胸腺和造血干细胞,探讨胸腺在免疫中的作用,实验过程和结果如下表。下列有关该实验说法错误的是

A.科研上可将人体癌组织移植到裸鼠体内建立癌组织增长模型

B.①②处的处理方式分别为移植人的脐带造血干细胞和人的胸腺

C.该实验结果说明T细胞可在植入的胸腺中发育成熟

D.裸鼠异于正常小鼠,需在无菌条件下饲养,方可延长其寿命

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(27分)1.(18分)某种鸟类(2N=76)为ZW性别决定,其羽毛中的黑色素由等位基因A、a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。回答下列问题:

(1)若等位基因A、a位于Z染色体上

①雌性鸟类羽毛的颜色有____________种,其基因型是________________________。

②用两只羽毛颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代雌雄个体的基因型分别为_________,子代中黑色羽毛:灰色羽毛:白色羽毛=____________。

(2)若等位基因A、a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B、b。研究者进行了右图所示的杂交实验:

①根据杂交实验可以判断,这两对等位基因的遗传_________(填“是”或“否”)遵循基因的自由组合定律;灰色斑点的基因型是___________。

②F2中基因型种类最多的性状是__________,让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,子代新出现的羽毛性状占____________。

③斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现,将F2全部个体放归自然界多年后,种群中a基因的频率将____________(“变大”或“不变”或“变小”)。

2.(9分)下图是制备抗埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白单克隆抗体的过程。请据图回答:

(1)利用PCR获取目的基因的过程中,反应体系内要加入含有VP40基因的DNA、dNTP、Taq酶和根据______________合成的引物,且反应需要在一定的_________溶液中才能进行。

(2)选用EcoRI和XhoI双酶切的优点是___________________________________________;VP40基因进入大肠杆菌细胞,并在大肠杆菌内维持稳定和表达,该过程可称为___________。

(3)过程⑥常用的不同于植物原生质体融合的促融方法是用____________处理。若把在HAT选择培养基上存活的细胞全部培养在同一培养基中,并从中提取出的抗体_______是或不是)单克隆抗体。图示过程应用的生物技术是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三4月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验操作不当一般情况下不能达到预期结果,但有的实验或调查若能及时调整也能完成。下列有关叙述合理的是( )

A. 提取光合作用色素实验中,如发现滤液颜色太浅,可往滤液中再添加适量CaCO3

B. 探究唾液淀粉酶的催化活性时,如发现试管中溶液pH为0.9时,可调至中性

C. 调查遗传病发病率时,如发现样本太少,可扩大调查范围,已获得原始数据不能再用

D. 鉴定蛋清中蛋白质时,发现只有斐林试剂的甲、乙液,可减少滴加斐林试剂乙液的量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三下学期5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图(图甲)表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:

(1)系谱图中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1,这种现象在遗传学上称为 。该性状为 (填“隐性”或“显性”)性状。

(2)若控制该性状的基因位于图乙的ⅰ区段上,该性状的遗传 (填“属于”或“不属于”)伴性遗传。

(3)若控制该性状的基因位于图乙的ⅱ区段上,Ⅲ-2和Ⅲ-4交配,所生小羊表现该性状的概率是 。若Ⅲ-1性染色体组成是XXY,分析它的形成原因是: (填“Ⅱ-1”、“Ⅱ-2”或“Ⅱ-1或Ⅱ-2”)在减数第 次分裂时性染色体未分离所致。

(4)假设控制该性状的基因位于图乙的ⅲ区段上,依照基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 (填个体编号)。

(5)Ⅲ-2怀孕后走失,主人不久找到一只小羊,分析得知小羊与Ⅱ-2的线粒体DNA序列特征不同,能否说明这只小羊不是Ⅲ-2生产的? (能/不能)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市高三第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常情况下发生的一个生理过程,该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成(如图所示),是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应。光呼吸过程中O2被消耗,并且会生成CO2。光呼吸损耗的能量大约抵消了30%光合作用储备能量,因此降低光呼吸曾一度被认为是提高光合作用效率的途径之一。但是后来研究者发现,光呼吸其实对细胞有着很重要的作用。

(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了_______________为原料,但光合作用在____________反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生_____________。

(2)“Rubisco”是一种酶的名称,这种酶既能催化物质“C-C-C-C-C”和O2反应,也能催化物质“C-C-C-C-C”和CO2反应,推测O2/CO2值_____________(填“高”或“低”)时有利于光合作用而不利于光呼吸。

(3)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,_____________供应减少。此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的_____________,而光呼吸产生的_____________又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省等4校高三第4次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分) 请回答下列有关生物工程方面的问题:

(1)目前,科学家通过细胞核移植实验,培育出多种哺乳动物新类型。在哺乳动物的核移植实验中,一般通过 (物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到 阶段时,将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内。

(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行 处理。另外,培养的卵母细胞需要发育至 ,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。

(3)将已免疫小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,获得能分泌特定抗体的杂交瘤细胞的过程中至少要进行两次筛选,一次是通过 培养基筛选出杂交瘤细胞,另一次是通过____________筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞。

(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的 (填“受精卵”或“乳腺细胞”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高三第二学期阶段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率(实际光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相关指标见下表。

材料

叶绿素

a/b

类胡萝卜素/叶绿素

净光合作用速率

(μmolCO2·m-2·s-1)

细胞间CO2浓度

(μmolCO2·m-2·s-1)

呼吸速率

(μmolCO2·m-2·s-1)

突变体

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

(1)叶绿体中色素分布在 上,可用 提取;下图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果,其中 (填标号)色素带含有镁元素。

(2)番茄的黄化突变可能 (促进/抑制)叶绿素a向叶绿素b转化的过程。

(3)突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了 μmolCO2·m-2·s-1。研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是: 。

(4)番茄果实在成熟过程中,主要受 (激素)调节。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高三下三模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵时,发现好氧细菌大量集中在如图所示区域,以下分析正确的是( )

A.水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O

B.实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中目的是隔绝二氧化碳

C.图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域有机物的含量不同造成的

D.图中细菌分布的差异是由于在不同波长光下氧气的产量不同造成的

查看答案和解析>>

同步练习册答案