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15.如图表示真核细胞内遗传信息的传递过程,①②③表示生理过程,据图回答下列问题:
(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递过程命名为中心法则.在过①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状的改变,这种DNA的变化称为基因突变.
(2)催化过程②的酶是RNA聚合酶,其化学本质是蛋白质.
(3)已知甲硫氨酸和络氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸,一个细胞中的tRNA共有61种.
(4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,如图a、b为mRNA的两端,这些核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b.

分析 分析题图:图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程,其中①表示DNA的复制过程;②表示转录过程;③表示翻译过程,需要mRNA、rRNA和tRNA的参与;一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译,这可提高翻译的速度.

解答 解:(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为中心法则.基因中碱基对的增添、缺失和替换称为基因突变.基因突变能为生物进化提供原材料.
(2)②为转录,催化该过程的酶为RNA聚合酶,化学本质是蛋白质.
(3)tRNA上的反密码子是AUG,则对应的密码子是UAC,该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸,由于终止密码子不决定氨基酸,故一个细胞中的tRNA共有61种.
(4)分析题图可知,若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b.
故答案为:
(1)中心法则    基因突变
(2)RNA聚合酶    蛋白质  
(3)酪氨酸   61
(4)由a到b

点评 本题结合真核细胞中遗传信息的传递过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记中心法则的主要内容,能准确判断图中各过程的名称;识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等,能结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是有氧呼吸过程的图解.
(1)在有氧呼吸的过程中,释放的CO2除了用澄清石灰水检测外还可用溴麝香草酚蓝水溶液 检测;CO2是第二阶段形成的;产生ATP最多的是第三阶段.
(2)写出有氧呼吸的总反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.通常人的褐眼由显性基因控制,一对褐眼夫妇生下一个蓝眼的子女,则第二胎仍是蓝眼的可能性是(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

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3.下列说法正确的是(  )
A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
B.蓝藻、乳酸菌和酵母菌属于原核生物
C.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察期细胞核的有无来确定
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10.下列基因工程操作的步骤中未发生碱基互补配对的是(  )
A.用“鸟枪法”分离出抗虫基因
B.将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA分子结合,形成重组DNA分子
C.将重组质粒导入受体细胞
D.抗虫基因在棉花体内表达的过程

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20.在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5公斤,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7公斤左右,但再引种回北京后,叶球又只有3.5公斤,从甘蓝引种过程可用看出(  )
A.甘蓝具有遗传性,而不具有变异性
B.仅由环境条件引起的变异不能遗传
C.环境的改变可引起生物产生可遗传的变异
D.甘蓝在生殖过程中无基因重组发生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某实验室做了如图所示的实验研究,下列与该实验相关的叙述正确的是(  )
A.过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变
B.过程②是干细胞中的所有基因全部表达的过程
C.过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇
D.丙细胞既能持续分裂,又能分泌单一的抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某校生物兴趣小组设计了如图1所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量.他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:

①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液;
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图1A所示);
③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如图1B所示);将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞,使反应小室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度.
④将反应小室旋转180°,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合;
⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟.
⑥将圆形滤纸片的数量改成6片,重复②→⑤,进行第二组实验.
⑦将圆形滤纸片的数量改成4片,重复②→⑤,进行第三组实验.
请回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是:酶促反应速率与酶的浓度的关系.
(2)对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了如图2曲线图a.那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的?请在答题纸的原图中添画该曲线并命名为b.
(3)上述实验如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是适当增加H2O2溶液的浓度,请在答题纸的原图中添画该曲线并命名为c.
(4)如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的高效性(填酶的特性)有关.需要对该实验做出的改进是减少圆形滤纸片的数量/或稀释肝脏研磨液/或增加反应室内H2O2溶液的量.
(5)不宜利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,原因是温度的改变会影响H2O2的分解速率.
(6)该组同学若要探究温度对某种酶活性的影响,根据图3所示的结果,反应溶液的pH最好应控制为6,从图示曲线可知,随pH的变化,酶的最适温度不变(或相同).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在一片草原上有7户牧民,其中两户养的是马,两户养的是绵羊,三户养的是山羊,这片草原上的马和羊是(  )
A.一个群落B.一个种群C.两个种群D.三个种群

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