对生态农业原理中能量多级利用的理解正确的是
A.通过生物防治减少能量损失
B.延长了食物链,所以能量更多损耗
C.主要是将废物资源化,同时减少了对环境的污染
D.各营养级之间的能量传递效率提高了
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第二次质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关实验的选项合理的是
A.用双缩脲试剂检测氨基酸会显紫色反应
B.叶绿素b在层析液中溶解度最低
C.观察线粒体最好用黑藻叶片做材料
D.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精会发生灰绿色反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第二次质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
以紫色洋葱鳞片叶表皮为材料,观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的
A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B.发生质壁分离的细胞放入清水后复原,表明细胞保持活性
C.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
D.30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第二次质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述,正确的是
A.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外
B.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
C.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需用选择性培养基进行筛选
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省牡丹江市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲,某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)
(1)根据图甲,正常情况下,黄花性状的可能基因型有: 。
(2)基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交,F2植株的表现型及比例为 ,F2白花中纯合子的比例为 。
(3)图乙中,②、③的变异类型分别是 ;基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。
(4)为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体,设计以下实验。
实验步骤:让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.
结果预测:
Ⅰ若子代中 ,则其为突变体①;
Ⅱ若子代中 ,则其为突变体②;
Ⅲ若子代中 ,则其为突变体③。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省牡丹江市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是
A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂
B.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记
C.通过对细胞中不含染色单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
D.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省牡丹江市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆豆荚的颜色分为绿色和黄色两种,分别受G和g基因控制。种植基因型为GG和Gg的豌豆,两者数量之比是3:1,若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,其Fl中基因型为GG、Gg、gg的个体数量之比为
A.49:14:1 B.13:2:1 C.5:2:1 D.61:2:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸进入小肠后促胰液素分泌增多 | B. | 一朝被蛇咬,十年怕井绳 | ||
C. | 手无意间被针刺着,迅速缩回 | D. | 恐惧时全身颤抖 |
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