当生长素浓度(mol·L-1)在10-10~10-8范围时,燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比,当浓度超过10-6时胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素( )
A.由顶端分生组织合成
B.其运输既有纵向运输,又有横向运输
C.集中于生长旺盛的部位
D.低浓度促进植物生长
科目:高中生物 来源: 题型:
当生长素浓度(mol·L-1)在10-10~10-8的范围时,燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比,当浓度超过10-6时胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素 ( )
A.由顶端分生组织合成 B.其运输既有纵向运输,也有横向运输
C.集中于生长旺盛的部位 D.低浓度促进植物生长
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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷(解析版) 题型:选择题
当生长素浓度在10-10~10-8 mol·L-1的范围时,燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比,当浓度超过10-6 mol·L-1时,胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素( )
A.由顶端分生组织合成 B.具有移动性(向下运输)
C.集中于生长旺盛部位 D.低浓度促进植物生长
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科目:高中生物 来源:2013届湖南省高二上学期期末质量检测生物试卷 题型:选择题
经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示,横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果,可以获得的结论之一是
A.当生长素浓度为10-9 mol·L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长
B.若解除顶端优势,应确保侧芽生长素浓度低于10-6 mol·L-1
C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
D.根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8 mol·L-1
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科目:高中生物 来源:2012届河南省驻马店市确山二高高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示,横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果,可以获得的结论之一是
A.当生长素浓度为10-9 mol·L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长
B.若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6 mol·L-1
C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
D.根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8 mol·L-1
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