关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者后期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图1是人的排尿反射的反射弧结构简图,方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髄中控制排尿的神经中枢。图2是神经细胞的部分结构,相关叙述错误的是( )
A.B侧K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低
B.图1中婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋
C.图1中如果正常成年人的n兴奋,就只引起神经元d的兴奋
D.若图2为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转化是:化学信号—电信号
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是
A.人类遗传病是遗传因素和环境因素相互作用的结果
B.镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变
C.猫叫综合征是由染色体结构变化引起的
D.调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中,正确的是
A.35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性
B.要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来
C.采用搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性
D.在该实验中,若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质,复制4次,则子代噬菌体100%含32P和35S
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法,正确的是
A.4条来自父本或4条来自母本 B.2条来自父本,2条来自母本
C.1条来自一条亲本,另3条来自另一条亲本 D.以上情况都有可能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
人外周血单核细胞能合成白细胞介素2(IL﹣2)。该蛋白可增强机体免疫功能,在体内易被降解。研究人员将IL﹣2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因,并在酵母菌中表达,获得具有IL﹣2生理功能、且不易降解的IL﹣2﹣HSA融合蛋白。其技术流程如图。请回答:
(1)②过程需要 酶;表达载体1中的位点 (填字母)应为限制酶BglⅡ的识别位点,才能成功构建表达载体2。
(2)在上述基因工程的操作过程中一般需要遵循碱基互补配对原则的步骤有 (用序号表示)。
(3)表达载体2导入酵母菌后,融合基因转录出的mRNA中,与IL﹣2蛋白对应的碱基序列不能含有 ,才能成功表达出IL﹣2﹣HSA融合蛋白。
利用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根据这一序列合成____ ______,除了该物质和目的基因外,扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和____ ______酶,并适时调整温度,才能使目的基因数量成指数式增长。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞工程的叙述中,正确的是( )
A.植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体
B.植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先用纤维素酶和果胶酶去掉细胞膜,制备原生质体
C.植物细胞工程中,叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
D.单克隆抗体制备过程,采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①②表示易位,发生在减数分裂的四分体时期 | |
B. | 图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 | |
C. | 图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 | |
D. | 图中4个变异能够遗传的是①和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交 组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和数目 | |
灰身 | 黑身 | ||
一 | 灰身×黑身 | 405 | 411 |
二 | 灰身×黑身 | 807 | 0 |
三 | 灰身×灰身 | 1242 | 413 |
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