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    图是生态工程示意图，有关说法不正确的是（　　）
    A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
    B、引入蛆蛹、食用菌可使原来生态系统的能量多级利用
    C、粪便作为有机肥还田，提高了该系统的能量传递效率
    D、该生态工程的运转离不开人的管理
    考点：生态工程建设的基本过程
    专题：
    分析：分析题图：该生态系统中，人起到了决定性的作用．玉米和农作物属于生产者，是生态系统的主要成分；畜、禽属于消费者；食用菌和蛆蛹属于分解者，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益．
    解答： 解：A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益，A正确；
    B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质和能量的多级利用，B正确；
    C、粪便作为有机肥还田，提高了该系统的能量利用效率，但不能提高能量流动效率，C错误；
    D、该生态系统人起到了决定性的作用，所以在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合生态工程的结构图，考查生态系统的功能和生态工程的相关知识，要求考生掌握生态系统的功能特点，识记生态工程的优点，明确生态工程是人工辅助下的自我调节，对选项作出准确的判断．需要注意的是D选项，要求考生明确该生态系统中人起到了决定性的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、病毒囊膜与真核细胞膜组成相似
    B、细菌的变异有基因突变、基因重组、染色体变异三个来源
    C、进行有氧呼吸的生物都有线粒体
    D、内质网与蛋白质合成有关，与脂质合成无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码．具体纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光．利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上，带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光．未整合G基因的染色体的对应位点表示为g．用个体M和N进行如下杂交实验：

    （1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶是
     
    和
     
    ．将重组质粒显微注射到斑马鱼
     
    中，整合到染色体上的G基因
     
    后，使胚胎发出绿色荧光．
    （2）根据上述杂交实验推测
    ①亲代M的基因型是
     
    （选填选项前的符号）
    a．DDgg                b．Ddgg
    ②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括
     
    （选填选项前的符号）．
    a．DDGG      b．DDGg      c．DdGG      d．DdGg
    （3）杂交后，出现红?绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代
     
    （填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的
     
    发生了交换，导致染色体上的基因重组．通过记录子代中红?绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    造成野生动、植物濒危和灭绝的主要原因是（　　）
    A、自然选择
    B、物种退化
    C、人类对野生动植物资源的开发和利用
    D、人类对野生动、植物的过度滥猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成．该生态农业模式（　　）
    A、是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
    B、实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
    C、使整个生产过程进人了废物资源化的良性循环
    D、注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投人

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌．下面有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是（　　）
    A、溶氧充足时，发酵液中有乳酸的积累
    B、发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量
    C、菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高
    D、发酵液PH值呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知正常的β珠蛋白基因（以βA表示）经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15kb和0.2kb的两个片段（其中0.2kb的片段通常无法检测到），异常的β珠蛋白基因（以βS表示）由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35kb的DNA片段，如图1；现用MstⅡ限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳，结果如图2，则1、2、3号样品的基因型分别是（以βA、βS表示相关的基因）（　　）
    A、βSβS、βAβS、βAβA
    B、βAβA、βAβS、βSβS
    C、βAβS、βSβS、βAβA
    D、βAβS、βAβA、βSβS

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一哺乳动物体内细胞的某些生命活动．请回答：
    （1）a所代表的一类细胞被称为
     
    ，如果该动物是一成年优良种畜，人们可以利用a细胞，运用
     
    技术及
     
      技术，在短时间内获得一批遗传特性相同的后代．
    （2）如图各细胞中，染色体数目肯定与正常体细胞不同的是
     
     （填图中字母），可发生等位基因相互分离的细胞是
     
     （填图中字母）．
    （3）如果一个d细胞经过分裂产生4种e细胞，则说明d细胞最可能发生了
     
    ，e获能后可与
     
     期的卵子发生受精作用形成受精卵．
    （4）从物质组成上分析，造成细胞h和i在形态结构和生理功能上发生差异的主要原因是两种细胞内的
     
      等生物大分子不完全相同．
    （5）图示细胞的生理活动中，可能发生的变异类型有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关微生物的资料，回答问题．
    1982年澳大利亚学者从胃活检组织中分离出幽门螺杆菌．
    （1）幽门螺杆菌的遗传物质集中分布的区域称为
     
    ．

    （2）图1的4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基（琼脂含量3.5g/L）中的生长状态，其中②号试管代表幽门螺杆菌的生长状态，由图1判断，该菌在
     
    条件下不能生长．产甲烷细菌的生长状态最能由试管
     
    代表．
    （3）下表是某培养基的配方．
    成分 葡萄糖 KH2PO4 MgSO4 NaCl CaSO4 CaCO3 琼脂 蒸馏水
    含量 10g 0.2g 0.2g 0.2g 0.2g 5g 3.5g 1L
    将幽门螺杆菌接种到pH适宜的该培养基中，置于37℃下培养一段时间后，在该培养基中幽门螺杆菌的数目比刚接种时
     
    ，主要原因是：
     
    ．
    幽门螺杆菌形态如图2所示，该菌在人体中可引起胃溃疡等胃部疾病．
    （4）幽门螺杆菌生长的最适pH为6～7，人体胃腔内pH在1～2之间，但胃粘膜的粘液层靠近上皮细胞侧pH为7.4左右．若幽门螺杆菌随食物进入胃腔，结合其结构特点以及能导致胃溃疡的特性，推测该菌在胃内如何存活？
     

    （5）依据相关信息分析幽门螺杆菌是否属于古细菌？
     
    ．原因是
     
    ．

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