A、①③④⑥⑦ | B、③⑥⑦⑧ |
C、②③⑥⑧ | D、④⑤⑦⑧ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 |
B、葡萄糖分解产生丙酮酸 |
C、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 |
D、胰岛素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察植物细胞有丝分裂的实验中,将已解离漂洗染色的洋葱根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B、观察植物细胞有丝分裂的实验中,解离会使细胞失去活性 |
C、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水,设置了对照实验 |
D、在探究酵母菌的无氧呼吸的实验中,用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当鹿的数量下降时,野兔的数量下降,昆虫的数量上升 |
B、野兔、鹿及昆虫均为次级消费者 |
C、鹰在不同食物链上均属于同一营养级 |
D、该食物网共有4条食物链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有成形的细胞核 |
B、有细胞膜和DNA |
C、没有核糖体 |
D、具有线粒体 |
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