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下列关于细菌细胞特点的叙述中,不正确的是(  )
A、没有成形的细胞核
B、细胞中的DNA以染色体形式存在
C、细胞壁的主要成分不是纤维素
D、有核糖体,但没有其它的细胞器
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:细菌属于原核细胞,原核细胞和原核细胞的比较:
类   别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
解答: 解:A、细菌属于原核生物,因此其细胞中没有成形的细胞核,A正确;
B、细菌属于原核生物,其细胞中不含染色体,B错误;
C、细菌属于原核生物,其细胞壁的主要成分是肽聚糖,不是纤维素,C正确;
D、细菌属于原核生物,其细胞中有核糖体,但没有其它的细胞器,D正确.
故选:B.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确细菌属于原核细胞,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的叙述中错误的是(  )
A、基因工程是在分子水平上对生物遗传做人为干预
B、基因治疗是基因工程技术的应用
C、基因工程打破了物种与物种之间的界限
D、基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类卵细胞和精子发生过程中,下列说法不正确的是(  )
A、一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为
1
223
B、姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同的原因是基因突变或交叉互换
C、次级精(卵)母细胞中染色体组成都可以是44+XX
D、细胞中染色单体数最多可达92条,可处于减数第一次分裂前期、中期和后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表为不同生物体的含水量(%).下列各项中,不属于表中内容所蕴含的信息是(  )
水母鱼类青蛙藻类高等植物哺乳动物休眠种子
9782789060-8065<10
A、生物体含水量与其生存环境相关
B、生物体中含量最多的化合物是水
C、生物体含水量与其体重大小相关
D、休眠种子含水量与其代谢水平有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞亚显微结构,请据图回答:(请在[]中填编号,横线上填文字.)
(1)若此图表示高等植物细胞的模式图,与动物细胞相比,此细胞不具有的细胞器是
 

(2)编号[
 
]表示核孔,其作用是
 

(3)具有双层膜的细胞器是
 
(填编号).
(4)与②的形成有关的细胞器是[
 
]
 

(5)细胞生命活动所需的能量大约有95%来自[
 
]
 

(6)植物体内的无机盐、色素等物质主要存在于
 
]
 

(7)若该细胞是胰腺细胞,不该具有的细胞器是
 
(填编号).
(8)若用纤维素酶去除该细胞壁后,细胞吸水膨胀时,①的厚度变小,说明①具有
 
.用丙酮从细胞中提取脂质,在空气--水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积是否大于该细胞表面积的2倍?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同有机物分子与水分子的结合能力(亲水性)不同,研究表明几种有机物的亲水性由大到小依次为:蛋白质、淀粉、纤维素,而脂肪不溶于水.下列植物细胞中结合水相对含量最多的是(  )
A、休眠的玉米种子细胞
B、休眠的大豆种子细胞
C、洋葱鳞片叶表皮细胞
D、成熟西瓜的果肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的元素和化合物的说法错误的是(  )
A、可溶性还原糖在水浴加热的情况下与斐林试剂发生反应会有砖红色沉淀物生成
B、蛋白质的结构与氨基酸数目、氨基酸种类、氨基酸在肽链上的排列顺序和肽链的空间结构有关
C、甲基绿--吡咯红染色剂能使盐酸处理后的细胞中的DNA被染成红色、RNA被染成绿色
D、碱基“T”是DNA特有的碱基,碱基“U”是RNA特有的碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境中
 
(填“存在”或“不存在”)蛋白水解酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生命活动的调节基本形式是激素调节,请回答下列相关问题:
Ⅰ水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,称为“恶苗病”,科学家观察到这种现象之后做出的假设是
 
产生的某种物质使水稻患“恶菌病”,为探究假设是否正确,科学家设计了实验,实验的大致思路是:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,若这些幼苗没有感染赤霉菌却出现了
 
的症状.则证明假设正确.此后科学家从赤霉菌培养基中提取结晶的赤霉素.要想证实赤霉素为一种植物激素.还需要
 

Ⅱ赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长,两者的关系如图所示,回答下列问题:
(1)对于完整的胚芽鞘来说,生长素的主要作用部位是
 
,由图可知,赤霉素的主要作用部位是
 

(2)由图可知,赤霉素与生长素具有协同作用,为了验证此结论,某兴趣小组做了如下实验:
第一步:取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干,平均分成两组.
第二步:将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中,A中不加激素,B中加入一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液,在同样的条件下培养.
第三步:每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值,实验结果:B组茎切段伸长的平均值远高于A组.请回答
①以上实验
 
(能/不能) 准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是
 

②若要完善上述实验,需要增加两组实验,所用的茎切段与A、B两组相同,标号为C,D,C组培养液中加入
 
.D组培养液中加入一定浓度的赤霉素溶液,在相同条件下培养,测量并计算茎切段伸长的
 

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