.下列有关生态系统功能的描述,错误的是( )
A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用
科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统功能的描述,正确的是
A.碳循环就是CO2在无机环境和生物群落之间的循环
B.能量流动和物质循环是两个相对独立的过程
C.营养级越多,呼吸消耗的能量就越多,能量传递效率越低
D.生态系统可通过信息调节来维持生态系统的稳定
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科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统功能的叙述中,正确的是:
①能量只能由较低营养级流向较高营养级
②能量流动和物质循环都是可逆的
③食物链中的营养级可以是无限的
④生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2013届湖南省、醴陵四中高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题
下列有关生态系统功能的描述,错误的是( )
A.食物链越长,可供最高营养级消费的能量越多
B.物质循环的关键环节是分解者的分解作用
C.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年四川省成都市高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列有关生态系统功能的说法正确的是:
A.物质循环与能量流动是同时进行的 B.物质与能量均在食物链与食物网中循环流动
C.能量输入比输出多才能保持生态系统的稳定 D.通过自动调节能力仅保持数量稳定
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科目:高中生物 来源:2010年内蒙古高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列有关生态系统功能的描述,错误的是:
A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用
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