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.下列有关生态系统功能的描述,错误的是(  )

A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用

B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的

C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少

D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

答案 C

解析 从能量金字塔可以看出,在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多,但是生态系统具有多样性,人类未参与的生态系统中不存在人类利用能量的问题。自然界的物质循环中存在两个关键环节,生产者的光合作用(或化能合成作用)和分解者的分解作用,所以A项是正确的。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统功能的描述,正确的是

A.碳循环就是CO2在无机环境和生物群落之间的循环

B.能量流动和物质循环是两个相对独立的过程

C.营养级越多,呼吸消耗的能量就越多,能量传递效率越低

D.生态系统可通过信息调节来维持生态系统的稳定

 

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科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统功能的叙述中,正确的是:

①能量只能由较低营养级流向较高营养级

②能量流动和物质循环都是可逆的

③食物链中的营养级可以是无限的

④生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中

A.①②         B.①④             C. ②③             D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖南省、醴陵四中高二上学期期中联考生物试卷 题型:选择题

下列有关生态系统功能的描述,错误的是(    )

A.食物链越长,可供最高营养级消费的能量越多

B.物质循环的关键环节是分解者的分解作用

C.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的

D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年四川省成都市高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列有关生态系统功能的说法正确的是:

A.物质循环与能量流动是同时进行的   B.物质与能量均在食物链与食物网中循环流动

C.能量输入比输出多才能保持生态系统的稳定   D.通过自动调节能力仅保持数量稳定

 

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科目:高中生物 来源:2010年内蒙古高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列有关生态系统功能的描述,错误的是:

A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用

B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的

C一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少

D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

 

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