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现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在(  )
①突变和基因重组产生进化的原材料        ②种群是进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的          ④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变     ⑥隔离导致物种形成
⑦适者生存,不适者被淘汰.
A、①②⑤⑥B、②③④⑥
C、②④⑤⑥⑦D、①②③⑤⑦
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:1、自然选择的主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.
(1)自然选择学说的四点主要内容不是孤立的,而是相互联系的.
(2)遗传和变异是自然选择的内因,遗传使生物保持物种的稳定性和连续性,变异使物种向前发展进化.
(3)过度繁殖产生的大量个体不仅提供了更多的变异,为自然选择提供了更多的选择材料?而且还加剧了生存斗争.
(4)变异一般是不定向的,而自然选择是定向的,决定着生物进化的方向.
(5)生存斗争是自然选择的过程,是生物进化的动力,而适者生存是自然选择的结果.
(6)遗传和变异是内因,过度繁殖是前提,生存斗争是手段,适者生存是结果.
2、现代生物进化理论的基本观点:(1)种群是生物进化的基本单位;(2)突变和基因重组产生生物进化的原材料;(3)自然选择决定生物进化的方向;(4)隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:①突变和基因重组产生进化的原材料,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,①正确;   
②自然选择的是从个体水平上进行解释的,而现代生物进化理论认为种群是进化的单位,②正确;
③自然选择是通过生存斗争实现的,这是自然选择的主要内容之一,③错误;    
④自然选择决定生物进化的方向,这是自然选择的主要内容之一,④错误;
⑤生物进化的实质是基因频率的改变,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,⑤正确;   
⑥隔离导致物种形成,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,⑥正确;
⑦适者生存,不适者被淘汰,这是自然选择的主要内容之一,⑦错误.
故选:A.
点评:本题考查自然选择学生、现代生物进化理论,要求考生识记自然选择学说和现代生物进化理论的主要内容,能正确却分两者,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内的部分代谢过程,相关说法合理的是(  )
A、③④过程中均有能量产生
B、在缺氧的情况下③过程不会有[H]产生
C、在氧气充足的情况下,②③过程发生在线粒体中
D、①过程的发生需要核糖体、mRNA、tRNA等的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

人、鼠细胞融合实验中用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体.如图是相关实验结果的记录,据此不能得出的结论是(  )
A、温度超过15℃,细胞膜流动性开始增强
B、该实验证明膜蛋白能够运动
C、温度对膜蛋白的运动有影响
D、融合时间越长形成的嵌合体越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注.某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查.请回答相关问题:
(1)调查时,最好选择
 
遗传病.
(2)如果要做遗传方式的调查,应该选择
 
作为调查对象.
(3)该研究性学习小组共调查了3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生红绿色盲60人,女生10人,该校高中学生红绿色盲的基因频率为:
60+10×2
1900×1+1600×2
=1.57%.请你对此结果(基因频率)进行评价
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线,下列相关叙述正确的是(  )
A、在质壁分离复原过程中,细胞吸水力应逐渐升高
B、细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关
C、细胞不发生质壁分离就没有吸水力
D、如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度可能更高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为“遮光和接种根瘤菌对大豆叶片光合色素含量的影响”实验结果:
正常光遮光(正常光的10%)
项目未接种根瘤菌接种根瘤菌未接种根瘤菌接种根瘤菌
叶绿素总量(ug?g-1FW)742.12135.91983.72027.4
类胡萝卜素总量(ug?g-1FW)168.6103.3418.2446.1
(1)由上表数据可知,就未接种根瘤菌的大豆植株而言,遮光组比正常光组的叶片颜色更
 
,这是因为植物体自发调节形态结构适应外界环境变化,叶绿素含量可直接影响光合作用过程中
 
的速率.
(2)N2通过
 
的方式进入根瘤菌内被固定为氨态氮,可侠大豆细胞合成叶绿素、
 
(至少写2种)等有机物.
(3)欲分析正常光下接种根瘤菌的大豆叶片中各种色素的比例,请简要叙述实验思路
 

(4)大豆与其根瘤中根瘤菌的关系为
 
.这些根瘤菌属于生态系统中的什么成分?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验.甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录.下列说法不正确的是(  )
水温/℃1020304050
组别
清除血渍时间
/min
67668852518336347711126891167
清除油渍时间
/min
93789587639182468575277769868
A、提高洗衣粉去污能力的方法有适当提高温度和加入适量酶
B、甲乙两组在洗衣粉中都加入了固定化酶
C、乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶制剂
D、甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在CO2浓度为0.03%和恒定的适宜温度条件下,利用图乙装置测定植株甲和植株在不同光照强度下的光合速率,结果如图甲.已知植株中只有叶片能够进行光合作用,请据此回答下列问题:

(1)叶绿体中吸收光能的场所是
 
,光照强度为5klx时根尖细胞能够产生ATP的细胞器是
 

(2)图甲中c点对应光照强度时,两植株叶片制造有机物的量关系是:植株甲
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)植株乙,两植株有机物积累量关系为:植株甲
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)植株.
(3)图甲中光照强度为3klx时,植株乙的叶肉细胞中O2移动方向是从叶绿体到
 
,在9klx时中断CO2的供应,则叶绿体中以下几种物质在短时间会增加有
 

A.C3         B.C5         C.[H]D.ATP         E.ADP
(4)在使用图乙装置测定光照强度对光合速率影响时,若光源强度不可调节,为了完成该实验,可以采取的措施是
 

(5)将图乙中植株换成接种了酵母菌的葡萄糖溶液,烧杯中盛放蒸馏水,可以确定酒精发酵开始的标志是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据课本知识,回答下列问题:
(1)细胞分化的意义是使多细胞生物的
 
,有利于提高各种生理功能的效率.无丝分裂名称的由来,主要原因是
 

(2)孟德尔的实验方法给后人许多有益的启示,如正确的选用实验材料;特别是用
 
方法对实验结果进行分析,是超越前人的创新.
(3)DNA分子的复制是一个
 
的过程.
(4)在“低温诱导植物染色体数目的变化”中用卡诺氏液浸泡处理后的根尖,目的是
 

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