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    12．如图表示的是细胞呼吸的相关过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．在人体内环境中可以发生①②③过程
    B．缺氧条件下马铃薯块茎发生①③过程
    C．乳酸菌无线粒体，但具有与②有关的酶
    D．①②③④都生产ATP，为生命活动供能

    分析 分析题图：①为细胞呼吸第一阶段，场所在细胞质基质，②为有氧呼吸第2、3阶段，场所在线粒体，③为无氧呼吸产生乳酸的过程，④为酒精发酵的过程．

    解答 解：A、内环境包括血浆、组织液和淋巴，而细胞呼吸发生在细胞内，属于细胞内液，不属于内环境，A错误；
    B、缺氧条件下，马铃薯块茎会进行乳酸发酵，即①③过程，B正确；
    C、乳酸菌无线粒体，故只能进行无氧呼吸，C错误；
    D、③④不能产生ATP，D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高三上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•黑龙江模拟）关于细胞的叙述，错误的是（ ）

    A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

    B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

    C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

    D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级月考）如图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤．下列叙述正确的是（ ）

    A．图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左

    B．图1中乙与丁是同一种物质

    C．图2中共有RNA、多肽和蛋白质三种大分子物质

    D．图1和图2中的碱基互补配对方式相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级月考）若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（ ）

    A．一定有35S，其中有1个含有32P

    B．一定有35S，其中有2个含有32P

    C．一定有32P，其中有2个含有35S

    D．一定有32P，但不含35S

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某植物的花色由4对等位基因共同控制，4对等位基因分别位于4对同源染色体上，它们分别是Aa、Bb、Dd、Ee．花色的深浅与个体所带显性基因数目有关，而与基因种类无关，如基因型AABBddee与aabbDDEE的表现型一致．若基因型为AaBbddEe的个体自交，则子代表现型总数及基因型为aaBbddEe个体的比例依次是（　　）
    A．8和$\frac{1}{16}$B．8和$\frac{1}{64}$C．7和$\frac{1}{16}$D．7和$\frac{1}{64}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示某动物脊髓横切面示意图，左侧神经中枢内存在润绍细胞，兴奋经润绍细胞的轴突传递给两个传出神经元进而产生抑制作用．回答下面问题：
    （1）传入神经纤维a点神经冲动经右侧神经中枢传递引起b支配肌肉收缩而c支配肌肉舒张的最可能原因是中间神经元是否抑制性神经递质．
    （2）根据突触中神经递质的类型，可将突触分为兴奋性突触和抑制性突触，突触1和2（虚圈所示）中属于兴奋性突触的是突触1．
    （3）用电极刺激b处，a处检测不到电位变化，原因是神经元之间单向传递．
    （4）润绍细胞能使中枢神经元的兴奋活动受到抑制，此调节方式属于负反馈调节，若使用化学试剂破坏润绍细胞的功能，将会导致骨骼肌持续收缩．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库小于基因组文库（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）①过程的目的是获取目的基因，B过程是反转录．
    （3）目的基因获取之后，需要进行基因表达载体的构建，其组成必须有启动子、终止子、目的基因以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心．
    （4）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是农杆菌转化法，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是目的基因是否整合到植物细胞的染色体上，可以用DNA分子杂交技术进行检测．
    （5）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过蛋白质工程．首先要设计预期的蛋白质结构，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生物工程中酶的作用正确的是（　　）
    A．E．coliDNA连接酶既能连接双链DNA片段互补的黏性末端，也能连接双链DNA片段的平末端
    B．胃蛋白酶可用于动物细胞培养中将组织分散成单个细胞
    C．限制酶只能用于提取目的基因
    D．精子释放的顶体酶可将卵子透明带溶出一条孔道

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    2．假设A，b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示．
    （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的原理是基因重组．若经过②过程产生的子代　总数为3200株，则其中基因型为AAbb的理论上有200株．基因型为Aabb的类型经过过程③自交，子代中AAbb与Aabb的数量比是1：2
    （2）过程⑤⑥的育种原理为染色体变异（染色体数目变异），⑤过程常使用花药离体培养，过程⑥通常使用的试剂是秋水仙素，过程⑥的细胞分裂方式是有丝分裂，过程⑦的育种方式是诱变育种．

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