分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、酶能降低化学反应的活化能,提高化学反应速率,在底物充足,其它条件不变的情况下,酶浓度越高,化学反应速率越快,但酶不能改变化学反应的平衡点.
5、影响酶促反应的因素有pH、温度、底物浓度、酶浓度等.
6、分析题干信息;本题是通过实验考查酶量(酶浓度)、底物量的变化对实验结果的影响,实验一、二、三的差别在于浸泡过动物肝脏的研磨液的圆形小滤纸片的多少,从本质上反映的是酶量的多少对实验结果的影响,解题时应先明确实验的自变量和因变量,然后结合题干信息进行解答.
解答 解:(1)小滤纸片在肝脏研磨液浸泡,因此圆形小滤纸片的数量的变化代表过氧化氢酶数量的变化,如果其他条件不变,改变圆形小滤纸片的数量,酶的浓度将发生变化,即酶浓度变成自变量,因此该实验探究的问题是酶促反应速率与酶的数量(浓度)的关系.
(2)如果将圆形小滤纸片的数量减少,与第一组实验相比,酶浓度低,酶促反应速率降低,其达到化学反应平衡时所用的时间延长但O2的释放量不变,O2的释放量随反应时间变化的曲线如如图中的b曲线所示.
(3)要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是适当增加H2O2溶液的浓度(底物的量),这样释放气体的速率加大、O2的释放量增多,O2的释放量随反应时间变化的曲线如图中的c曲线所示.
(4)如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的高效性有关;在不改变反应室内过氧化氢溶液的前提下,要使得三组实验结果有明显差异,需要对该实验做出的改进是减少圆形滤纸片的数量或稀释肝脏研磨液.
(5)分析图3可知,该酶的最适的pH值为6左右,当pH从5上升到7的过程中,此酶活性先上升后下降;从图3所示曲线可知,在pH分别为5、6、7时,反应物的剩余量均在某一温度时最少,说明改酶随pH的变化酶的最适温度不变.
故答案为:
(1)酶的数量(浓度)
(2)见图b
(3)适当增加H202溶液的浓度 见图c
(4)髙效性 减少圆形滤纸片的数量或稀释肝脏研磨液
(5)先上升后下降 随pH的变化酶的最适温度不变
点评 本题结合题图考查酶的知识,考生识记酶的概念和特性,明确外界条件对酶活性的影响是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖分子通过渗透作用进入细胞内部 | |
B. | 蔗糖分子分解为葡萄糖分子后进入细胞 | |
C. | 冬瓜细胞发生了质壁分离复原 | |
D. | 细胞失水死亡,细胞膜失去选择透过性,蔗糖分子进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙、丙、丁四结构中都含有DNA和RNA | |
B. | 具有丙结构的生物一定具有乙、丁两结构 | |
C. | 甲、乙、丙、丁四结构中都具有双层膜结构 | |
D. | 具有丁结构的生物一定具有乙、丙两结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中甲表示蛋白质,乙表示磷脂和DNA等 | |
B. | 丙的结构特点是具有选择透过性 | |
C. | 图中④为单层膜结构的高尔基体 | |
D. | 图中①→⑤都是含有磷元素的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程Ⅰ、Ⅱ得到⑤,育种方法为杂交育种,优点是培育周期短 | |
B. | 过程Ⅵ的原理是诱变育种,需要耗费大量实验材料 | |
C. | ①、②、⑤、⑥属于同一物种,不存在生殖隔离 | |
D. | Ⅳ过程育种产生基因型AAaa个体的配子种类和比值为AA:Aa:aa=1:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网是单层膜构成的网状管道系统,与外层核膜相连 | |
B. | 内质网合成的磷脂参与线粒体、髙尔基体等细胞器的形成 | |
C. | 高尔基体与内质网可通过襄泡相互转化,两者膜成分完全相同 | |
D. | 高尔基体可以对蛋白质进行加工,与细胞分泌功能有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是
A.衰老细胞的膜通透性改变,导致物质运输功能增强
B.低温引起的细胞损伤属于基因控制的细胞凋亡
C.正常细胞向癌细胞转变时,细胞的形态结构将发生显著变化
D.细胞的衰老、凋亡、癌变都是细胞正常的生命现象
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