分析 由题意知,该正常女性与不携带甲病、乙病致病基因的男子婚配,生有患甲病、乙病的孩子,说明甲病、乙病是隐性遗传病,且甲病、乙病的致病基因位于X染色体上,又知她的父亲、外祖父、哥哥和弟弟均同时患有甲病(A、a)和乙病(B、b),说明甲病、乙病的致病基因连锁在一条X染色体上;该女性的基因型是XABXab、其丈夫的基因型是XABY.
解答 解:(1)由分析可知,甲病和乙病基因位于X染色体上.
(2)由分析可知,该女性的基因型是XABXab、其丈夫的基因型是XABY,该女性生出的正常儿子的基因型是XABY、同时患有甲病和乙病的儿子的基因型是XabY、只患甲病儿子的基因型是XaBY、只患乙病儿子的基因型是XAbY;如果没有交叉互换,该女性所生儿子的基因型是XABY、XabY,该女性在产生卵细胞的过程中两条X染色体形成的姐妹染色单体发发生了交叉互换,产生了基因型为XAb和XaB的卵细胞,因此产生了只患乙病、只患甲病的儿子.
(3)患乙病的男孩的致病基因来自男孩的母亲,由于男孩母亲正常、且母亲的父亲是患者,因此男孩的致病基因最终来自该女性的父亲.
故答案为:
(1)甲病和乙病基因均位于X染色体上
(2)XABY、XabY、XaBY、XAbY
该女性在产生卵细胞的过程中发生了(两条X染色体形成的姐妹染色单体发生了)交叉互换,形成了不含致病基因、只含甲病基因、只含乙病基因与同时患有甲病和乙病基因的X染色体卵细胞,卵细胞参与受精作用,产生不同表现型的个体
(3)父亲
点评 本题旨在考查学生理解人类的性别决定和伴性遗传、人类遗传病的遗传方式和特点、减数分裂过程中染色体的行为变化,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会根据子代表现型推测人类遗传病的遗传方式、致病基因的传递途径.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、Fe | B. | C、H、O、Ca、Fe | C. | C、H、Ca、Fe、P | D. | C、H、N、Ca、Cu |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:2 | B. | 2:2 | C. | 2:3 | D. | 2:4 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将基因型AA的个体和基因型aa的个体杂交得F1进行自交,那么F2中的纯合子占F2中个体数的
A.50% B.25%
C.75% D.100%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟类的红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料,叶肉细胞因有细胞壁存在使提取细胞膜更复杂 | |
B. | 人的成熟红细胞在生理盐水中不会发生水分子的跨膜运输,细胞体积不变 | |
C. | 采用吸水胀破法使哺乳动物成熟红细胞破裂后,还需要采用离心法才能得到较纯净的细胞膜 | |
D. | 提取出的猪成熟红细胞磷脂分子在空气-水界面上的面积是红细胞表面积的两倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变 | |
B. | 突触前膜释放的神经递质可以作用到突触后膜 | |
C. | 感受器是传入神经末梢,效应器是传出神经末梢 | |
D. | 感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对种群特征的概念图(如图)分析正确的是
A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率
B.J型增长的种群中没有死亡率和迁出
C.预测种群数量未来变化的主要依据是b
D.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变
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