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1.将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的某种色素提取液上,可获得该吸收光谱(图中的数字表示光的波长,单位为nm,暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱).则该色素是(  )
A.类胡萝卜素B.叶黄素C.胡萝卜素D.叶绿素a

分析 叶绿体中类胡萝卜素(包括叶黄素和胡萝卜素)主要吸收400nm~500nm波长的蓝紫光,叶绿素主要吸收波长为400nm~500nm的蓝紫光和波长为600nm~700nm的红光

解答 解:看图可知,该色素提取液主要吸收波长为400nm~500nm的蓝紫光和波长为600nm~700nm的红光.应该为叶绿素,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查叶绿体中色素的含量和作用,要求考生细致复习课本内容才能作答,属于简单题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.能量流动和物质循环是两个相对独立的过程.错误.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$.进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码子.
试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译,或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低.
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1:1:1:1,说明F1中雌果蝇产生了4种配子.实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件.
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌.有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为SⅢ,否定了这种说法.
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性,此外,碱基互补配对高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.有人做过这样的实验:把变形虫的核从其体内取出,观察无核变形虫中的一系列变化的特点,推测出a~d四个现象,并提出相应的推测理由①②③④,请选出推测现象和理由均正确的一个组合(  )
序号推测现象推测理由
Aa.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动①许多生物器官都有再生能力,核也能再生
Bb.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡②只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗传的中心
Cc.失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡③在没有核的细胞质里,也残存着分裂的能力
Dd.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛④核能抑制细胞的过度分裂
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.一般来说,动物细胞培养需要满足以下条件(  )
①无毒的环境;②无菌的环境;③合成培养基需加血清、血浆等;④温度与动物体温相近;⑤需要O2和CO2
A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如果将质量分数为10%的蔗糖溶液和质量分数为10%的葡萄糖溶液分别置于“U”形管的左右两侧,中间用半透膜隔开(允许水分子和葡萄糖分子通过半透膜,不允许蔗糖通过),使两者的液面相平,如下图所示.开始和一段时间后液面情况是(  )
①左侧高于右侧 ②右侧高于左侧 ③左右两侧一样④无法确定.
A.①②B.③④C.①③④D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图表示的是光照条件下小麦叶肉细胞内发生的生理过程(①~⑤为生理过程,a~h为物质名称).请回答:

(1)物质e是[H],物质b是O2
(2)上述③~⑤过程中,产生ATP数量最多的过程是⑤,③过程进行的场所是细胞质基质.
(3)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则叶绿体中首先积累起来的物质是fC5;假如将该小麦植株从光照条件下移到黑暗处,h的含量变化是增加.
(4)研究②过程中与碳元素有关的物质变化时常用的方法是同位素标记法.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究显示,台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效,即其所含有的起保护作用的细菌能阻止并杀死入侵乳白蚁的真菌。下列相关的说法不正确的是

A.台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核

B.对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA

C.台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需要的能量主要由线粒体提供

D.台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有合成蛋白质的机器——核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示:红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸.据图分析,以下叙述正确的是(  )
原料$\stackrel{基因a、酶a}{→}$鸟氨酸$\stackrel{基因b、酶b}{→}$瓜氨酸$\stackrel{基因c、酶c}{→}$精氨酸.
A.若基因a 被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
B.若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
C.若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成
D.基因c不能控制酶c的合成

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