A. | 任何一个物种都不是单独进化的 | |
B. | 捕食者的存在对被捕食者有害无益 | |
C. | “精明的捕食者”策略是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的 | |
D. | 寄生关系使寄生者和宿主在生存斗争的过程中共同进化发展 |
分析 1、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
2、“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存.捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面.
解答 解:A、任何一个物种都不是单独进化的,而是与其他生物或者无机环境共同进化的,A正确;
B、捕食者的存在对被捕食者是有益的,可以促进被捕食者进化,B错误;
C、“精明的捕食者”策略是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的,C正确;
D、寄生关系使寄生者和宿主共同进化发展,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力.在解题时要掌握知识的关键所在,比如要知道:生物进化的方向是由自然选择来决定的;生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程;研究物种间的差异,关键是研究它们能否形成生殖隔离;研究物种的迁徙规律,应该以种群为单位,而不是以个体为单位.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别(人数) | 平均年龄 (岁) | 吸毒史 (年) | 吸毒量(g/d) | 促性腺激素 (IU/L) | 性激素(pg/mL) | |
黄体生成素 | 卵泡刺激素 | 睾酮 | ||||
健康者(17) | 32 | - | - | 4.65 | 6.30 | 6.51 |
吸毒者(17) | 32 | 4 | 1.5 | 1.44 | 2.86 | 4.08 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶对底物有严格的选择性 | |
B. | 酶的活性与温度呈正相关 | |
C. | 酶在发挥作用后立即被分解 | |
D. | 酶与双缩脲试剂都可以发生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•舒城县校级期末)下列细胞的各种结构中,具有由磷脂和蛋白质构成的结构膜的一组是( )
①细胞膜 ②线粒体 ③高尔基体 ④中心体
⑤染色体 ⑥核膜 ⑦内质网 ⑧核糖体.
A.①②③⑤ B.①②③⑥⑦ C.①④⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑦
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市部高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•德州校级月考)据图回答(题中[]内填写图中指示结构的数字):
(1)如图是细胞的亚显微结构模式图,该细胞是 (植物或动物)细胞,做出判断的依据是此细胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等结构.
(2)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[ ] 供给,该结构是进行 的主要场所,该生理功能消耗的主要能源物质是 .
(3)结构7的名称是 ,该结构在植物细胞内与 的形成有关.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市部高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•龙岗区期末)正常人的一生中,细胞内自由水与结合水的比值P随年龄变化的曲线是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质 | |
B. | 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水 | |
C. | 萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说 | |
D. | 探究酵母菌的呼吸方式 |
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