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已知豌豆高茎(A)对矮茎(a)为显性,粒色黄色(B)对绿色(b)为显性,粒形圆粒(C)对皱粒(c)为显性,假定这三对等位基因自由组合.现有以下4个纯合亲本:
亲本茎高粒色粒形
矮茎黄色圆粒
矮茎绿色圆粒
高茎黄色皱粒
高茎绿色皱粒
利用以上亲本进行杂交,F2能出现矮茎、绿粒、皱粒的植株的亲本组合有
 
;其中F2出现矮茎、绿粒、皱粒的植株概率最高的亲本组合是
 
,其基因型为
 
.用这种亲本组合杂交,F1的基因型和表现型分别为
 
 
.F2的表现型分别为
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:豌豆高茎(A)对矮茎(a)为显性,粒色黄色(B)对绿色(b)为显性,粒形圆粒(C)对皱粒(c)为显性,假定这三对等位基因自由组合,遵循基因的自由组合定律.
解答: 解:利用表中亲本进行杂交,F2能出现矮茎、绿粒、皱粒的植株的亲本组合有甲与丁、乙与丙、乙与丁;其中F2出现矮茎、绿粒、皱粒的植株概率最高的亲本组合是乙与丁,为
1
4
×1×
1
4
=
1
16
,其基因型为aabbCC与AAbbcc.
用乙与丁亲本组合杂交,F1的基因型为AabbCc,表现型为高茎、绿粒、圆粒.F2的表现型分别为高茎、绿粒、圆粒,高茎、绿粒、皱粒,矮茎、绿粒、圆粒,矮茎、绿粒、皱粒.
故答案为:
甲与丁、乙与丙、乙与丁     乙与丁    aabbCC与AAbbcc    AabbCc   高茎、绿粒、圆粒   高茎、绿粒、圆粒,高茎、绿粒、皱粒,矮茎、绿粒、圆粒,矮茎、绿粒、皱粒
点评:本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(  )
A、由1号和2号及所生的后代4号和5号,可推知此病为显性遗传病
B、2号、5号均为杂合子
C、由5号和6号及9号个体,可推知该致病基因在常染色体上
D、禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知鸡的芦花性状为显性,非芦花为隐性,其基因位于Z染色体上.纯种芦花雄鸡与纯种非芦花雌鸡交配,产生F1,让F1互交,F2雌性中芦花鸡与非芦花鸡的比例是(  )
A、3:1B、2:1
C、1:1D、1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体,科学家们做了如下研究.
(1)依据真核细胞中
 
位于细胞核内,而蛋白质合成在核糖体上这一事实,科学家推测存在某种“信使”分子,能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中.
(2)对于“信使”,有两种不同假说.假说一:核糖体RNA可能就是信息的载体;假说二:另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使.若假说一成立,则细胞内应该有许多
 
(填“相同”或“不同”)的核糖体.若假说二成立,则mRNA应该与细胞内原有的
 
结合,并指导蛋白质合成.
(3)研究发现噬菌体侵染细菌后,细菌的蛋白质合成立即停止,转而合成噬菌体的蛋白质,在此过程中,细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA.为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”,科学家们进一步实验.
15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的氨源和碳源来培养细菌,细菌利用它们合成
 
等生物大分子.经过若干代培养后,获得具有“重”核糖体的“重”细菌.
②将这些“重”细菌转移到含14NH4CI和12C-葡萄糖的培养基中培养,用噬菌体侵染这些细菌,该培养基中加入32P标记的
 
核糖核苷酸作为原料,以标记所有新合成的噬菌体RNA
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心,结果如图表示,由图可知,大肠杆菌被侵染后
 
(填“合成了”或“没有合成”)新的核糖体,这一结果否定假说一.32P标记的新噬菌体RNA仅出现杂离心管的
 
,说明
 
与“重”核糖体相结合,为假说二提供了证据.

(4)若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”,还需要进行两组实验,请选择下列序号填入表格.
组别实验处理预期结果
1
 
 
2
 
 
①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合
②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合
③出现DNA-RNA杂交现象
④不出现DNA-RNA杂交现象.

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新华社2005年4月13日报道,备受关注的太空牡丹开出鲜艳的花朵,让国内外游客和专家们非常喜爱,通过多年观察,与普通牡丹相比,太空牡丹已表现出变异性,呈现结蕾早、花大、色艳、抗病虫、生长快的特点.下列关于牡丹的有关问题叙述不正确的是(  )
A、培育太空牡丹的育种方式是诱变育种
B、实现牡丹一树多花现象,常采用的处理技术是嫁接
C、谷雨时节赏牡丹,体现了生物多样性的间接价值
D、个别太空牡丹长时间被水淹造成根烂死亡的原因是根无氧呼吸产生酒精对根细胞有毒害作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某同学列出的分离土壤中微生物培养基的配方,据此回答下列问题:
培养基配方
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
琼脂15.0g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL
(1)从作用上看,该培养基属于
 
养基,提供氮源的物质是
 
,细菌能利用该氮源是由于体内能合成
 
酶.
(2)在对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时,还需在培养基中加入
 
指示剂,若指示剂变
 
,说明有目的菌株存在.
(3)为了测定微生物的数量,接种时应采用
 
法,某同学在4个培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液0.1mL,培养后菌落数分别为180、155、176、129个,则每毫升原土壤样液中上述微生物的数量为
 
,测定的活菌数比实际活菌数
 
(填“低”“高”“基本一致”).

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如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是(  )
A、只有a、b、d三类细胞能识别抗原
B、a只能在胸腺中增殖分化成c,b只能在骨髓中分化成d
C、①和②过程都需要抗原的刺激才能发生
D、c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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某种昆虫的性染色体组成为XY型,其体色(A、a)有灰身和黑身两种,眼色(B、b)有红眼和白眼两种,两对基因位于不同对的染色体上.与雄虫不同,雌虫体色的基因型无论为哪种,体色均为黑身.下表是两组杂交实验:
组别子代
性别
                      子代表现型及比例
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
1
8
1
8
1
8
1
8
00
1
2
0
0
3
8
0
1
8
00
1
2
0
(1)仅根据
 
组的杂交结果,既可判断体色性状的显隐性关系,又可判断
 
基因位于X染色体上.
(2)若只考虑体色的遗传,则乙组产生的子代黑身个体中,杂合子所占比例为
 

(3)若甲组的两亲本体色均为黑色,则两亲本体色和眼色基因型是
 

(4)此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶(显性B)和狭叶(隐性b)两种叶型,B、b均位于x染色体上,已知基因b为致死基因,为了探究基因b的致死类型,某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交,根据实验结果推测:
①若后代中
 
,说明基因b使雄配子致死;
②若后代中
 
,说明基因b使雌配子致死.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A、该蛋白质中含有1条肽链和124个肽键
B、图1的肽链全部水解成氨基酸,需要123个水分子
C、从图2可推知图1的肽链至少含有2个游离的羧基
D、图2中含有的R基是①②④⑥⑧

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