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下列关于生长素的认识正确的是(  )
A、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的
B、生长素只能在幼芽中合成
C、单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧
D、生长素既可以从形态上端运输到形态学下端,也可以反过来运输
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子.单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,生长素向背光侧移动,运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲,显示出向光性.
生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
解答: 解:A、植物的向光性是由于生长素在单侧光照射下,生长素向背光一侧横向运输而导致分布不均匀造成的,A正确;
B、生长素能在幼芽、嫩叶和发育的种子中合成,B错误;
C、单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量少于背光一侧,C错误;
D、生长素只能从形态上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,表现为极性运输,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了生长素的作用机理、生长素的极性运输、运输方式,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中蛋白质的叙述中正确的是(  )
①构成染色体  ②构成膜结构  ③生物体的主要能源物质  ④多数酶是蛋白质 ⑤激素都是蛋白质  ⑥调节代谢  ⑦储存能量.
A、①②③④B、①②④⑤
C、①②④⑥D、②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的遗传系谱中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,且Ⅱ9只携带一种致病基因.请分析回答:

(1)上述两种遗传病可判断为红绿色盲的是
 
病,而另一种病属于
 
,染色体上的
 
性遗传病.
(2)Ⅱ-6的基因型为
 
;Ⅱ-8的基因型为
 
;Ⅱ-9的基因型为
 

(3)Ⅱ-8和Ⅱ-9生一个两病兼患的女孩的概率为
 
;如果只通过胚胎细胞染色体进行性别检测,能否确定后代是否会患遗传病?
 
;请说明理由
 

(4)Ⅲ-14的乙病基因来源于Ⅰ代中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

突触是兴奋在神经元之间传递的结构基础.下列叙述正确的是(  )
A、突触的结构包括突触小体、突触间隙、突触后膜
B、兴奋以电信号的形式通过突触间隙
C、突触前膜神经递质的释放不需要消耗能量
D、神经递质的释放是类似于浆细胞分泌抗体的一种方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的根能向地生长,生长素此时对根细胞所起的主要作用是(  )
A、防止衰老B、促进生长
C、抑制生长D、促进细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个DNA分子中有碱基A20个,占全部碱基约20%,若DNA连续复制2次,需要碱基C多少个(  )
A、20个B、30个
C、90个D、120个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述中,不正确的是(  )
A、不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的
B、生态系统的营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越高
C、保护植被,实行适度放牧,可保持草原生态系统的稳定
D、生态系统具有一定的自我调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇体细胞中染色体组成模式图,图中Ⅱ~Ⅳ、X、Y为代表染色体的标号,据图回答:
(1)此果蝇性别为
 
(雌性、雄性),原因是该果蝇与决定性别有关的染色体是
 

(2)在不发生同源染色体交换的条件下,该果蝇经过减数分裂能产生
 
种染色体组合不同的配子.
(3)该果蝇体细胞中有
 
对同源染色体,含
 
个染色体组,一个染色体组所含的染色体为
 
(填图中标号),该果蝇属于
 
(二、多、单)倍体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因突变的下列叙述中,错误的是(  )
A、基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变
B、基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量或排列顺序的改变而引起的
C、基因突变只有在一定的外界环境条件作用下才能发生
D、基因突变的突变率是很低的,并且大都是有害的

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