回答下列有关泡菜制作的习题:
(1)制作泡菜时,所用盐水煮沸,其目的是 。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是 。
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行 的过程。该过程发生在乳酸菌的 中。
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 、 和 等。
(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 ,原因是: 。
(1)消灭杂菌 增加乳酸菌含量 (2)无氧呼吸 细胞质 (3)温度、食盐用量、腌制时间 (4)乳酸菌数量增加,杂菌数量较少 乳酸菌比杂菌更为耐酸
解析试题分析:(1)用煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液的作用是调味和抑制杂菌生长的作用;泡菜汁中含有乳酸菌,坛中加一些已腌制过的泡菜汁的目的是加入乳酸菌菌种,这相当于在接种环节增加了乳酸菌的数量.(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸的过程,乳酸菌无氧呼吸的场所是细胞质内.(3)菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、腌制时间和食盐用量等.(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,不适合酸性环境的菌类而被淘汰,而乳酸菌比杂菌更耐酸所以这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌数量增多杂菌数量减少.
考点:本题主要考查微生物发酵,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。
请据图回答下面的问题。
(l)图甲所示细胞名称为____。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为___对和____对。若l号染色体表示X染色体,则2号和4号染色体分别叫做____。
(2)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的____来实现的。
(3)图乙中的横坐标各数字中,____表示基因b与b的分开时期。
(4)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行了不同实验;甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线,请分析回答:
编号 | 实验措施 | 实验结果 | ||
胰岛素变化曲线 (10-5mg/dL) | 血糖变化曲线 (mg/dL) | |||
一 | ① | 不处理 | a | Ⅰ |
二 | ② | 给予饲喂信号后饲喂食物 | X | Ⅲ |
③ | 给予饲喂信号不饲喂食物(假饲) | e | Ⅴ | |
三 | ④ | 注射胰岛素溶液 | b | Y |
⑤ | 注射葡萄糖溶液 | Z | Ⅱ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共7分)某地是全国最适宜生产水果的生态区之一,生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果,深受欧美市场欢迎,发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。
(1)下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程:
请填写a、c所表示的内容。a c
(2)实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基,配制母液时,无机物中 浓缩10倍, 浓缩100倍。
(3)该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、 以及 。
(4)醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时,一般采用平板倒置培养,原因是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
⑴图中代表染色体相对数量变化的曲线是 。
⑵进行图中8过程时,细胞之间有信息交流,完成信息交流的细胞结构是 ,相关的成分是
(3)图中从8--13的时期表示细胞的 过程。细胞内含有同源染色体的区间是 。
⑷若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在9—12时期为 个。
⑸着丝点分裂发生在横坐标数字的 处进行。
⑹8处进行的生理过程是 。
(7)染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2的区间是
(8)7-8区间细胞中染色体上DNA含量是1-4区间细胞中染色体上DNA含量的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为人体内蛋白质的合成过程
(1)图中所合成的多肽链的原料是_____
(2)图B中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_____ 步骤
(3)图中A表示 _____ ,B表示 _____ ,D表示 _____
(4)图中的C表示_____ ,按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA链的碱基排列顺序 _____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答:
(1)A过程需要的酶有__________________________________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是____________________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________________。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用________________作为探针。
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与_________________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图1为人体内血糖调节的部分图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,图2表示a激素信息传递的一种机制。请据图回答:
(1)正常人空腹时的血糖浓度为 。
(2)a激素与b激素的作用关系表现为 ;a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为 调节。
(3)产生b激素的细胞是 。
(4)图2体现了细胞膜的功能是 。
(5)若图3代表淋巴、血浆、组织液之间的物质交换关系,则代表组织液的是 ;若图3代表下丘脑、垂体、甲状腺之间的调节关系,则代表垂体的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下列简图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,据图回答:
⑴在受刺激的_______细胞内_______转录为mRNA,mRNA通过_______进入细胞质,在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白。
⑵与抗体的产生和分泌有密切关系的细胞器是___________,人体内存在该物质的下列场所是___________(多选)。
A.血清 | B.乳汁 | C.组织液 | D.肝细胞内 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com