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    在光合作用过程中，以分子态释放氧及ATP的产生都离不开（　　）
    A、叶绿素和CO2
    B、水和CO2
    C、水、叶绿素和光能
    D、水、光能和CO2
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：分子态释放氧及ATP的产生都是在光反应发生的，所以分析光合作用光反应过程可解题．
    解答： 解：在光合作用中能产生分子态氧和ATP的反应是光反应，进行光反应的首要条件是要有叶绿素，叶绿素吸收光能后，其中的一个电子受激发而流失后，就从水分子中压取一个电子而使水分子分解，也就是说水分子是叶绿素分子的电子供体，所以进行光反应必须要有水作为原料，叶绿素分子接受光能后被激发出的电子在传递过程中，高能电子中的能量释放出来将ADP和Pi合成ATP．CO2是光合作用的原料，但它是在暗反应中被固定的，与光反应没有直接的关系．
    故选：C．
    点评：本题考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家常采用胚胎移植的方法．下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是（　　）
    A、试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植
    B、用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素
    C、胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎
    D、采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（　　）
    A、突触前膜的流动性消失
    B、关闭突触后膜的Na+离子通道
    C、乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
    D、突触前神经元的膜电位发生显著变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于传统发酵技术涉及的微生物的描述，正确的是（　　）
    A、在葡萄酒的制作过程中，密封时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多
    B、果醋的生产过程中，具有协同作用的菌种是酵母菌和醋酸菌
    C、酵母菌属于细菌，是单细胞生物，没有由核膜包围的细胞核
    D、乳酸菌是厌氧型细菌，在无氧条件下，也可以将葡萄糖分解成酒精和CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为减少实验误差而采取的措施，正确的是（　　）
    选项实验内容减少实验误差采取的措施
    A叶绿体中色素的提取和分离将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
    B探索2，4-D促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围
    C比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察某个装片、同一个视野的细胞并统计
    D调查人群中红绿色盲发病率调查足够大的群体，随机取样并统计
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在种植白花豌豆的大田中，发现一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果．为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（　　）
    A、花色基因的碱基组成
    B、花色基因的碱基排列顺序
    C、细胞的DNA含量
    D、细胞的RNA含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同位素标记技术是生物科学研究中的一种重要手段．下列叙述中错误的是（　　）
    A、设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性
    B、将3H标记的亮氨酸加入细胞培养液中，探究分泌蛋白的合成和运输过程
    C、分别给小球藻补充以18O标记H2O和CO2，研究光合作用释放O2的来源
    D、以15N和14N研究DNA的半保留复制过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列分析正确的是（　　）
    A、实验的操作步骤是：制片→水解→冲洗→染色→酒精去浮色→晾干→观察
    B、染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液
    C、与甲基绿结合的核酸分子主要分布在细胞核中
    D、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色

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    普通果蝇的第3号染色体上的三个基因按猩红眼-桃色眼-三解翅脉的顺序排列（St-P-DI）；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St-DI-P，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位．仅这一倒位的差异便构成了两者之间的差别．据此判断下列说法正确的是（　　）
    A、倒位和同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组
    B、倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会
    C、自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育后代
    D、由于倒位没有改变基因的种类，所以发生倒位的果蝇的性状不变

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