酵母菌种群数量的增长与实验条件密切相关。科研人员试图研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响。 设计以下实验:
1.选择生长旺盛的酵母菌为实验材料,用移液器吸取设定的接种量(0.5mL、1.00mL、1.5mL) ,分别接种入相同体积的同种液体培养基。震荡摇匀,吸取酵母菌悬液观察计数作为初始值。将接种后的锥形瓶置于不同转速的摇床中,28℃恒温培养。
2.将锥形瓶中的培养液振荡摇匀,用吸管每隔2h取样1次,共取5 次。
3.取清洁干燥的血球计数板制作装片,先用低倍镜找到计数室,然后换成高倍镜观察计数。
4.记录测量结果,绘制相关曲线,结果如下图
分析图中数据,回答下列问题:
(1)结果要分析: 培养液中 的浓度。
(2)在实验实施过程中,一般要先采用 的方法对培养基进行灭菌。若制备装片时,将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴1小滴酵母菌液,静置5 min再盖上盖玻片,测量的结果会 。
(3)若本实验使用的计数板规格如右图,在计数时一般采用 法计数。
在实验中,最初计数时发现所选取的样方中方格酵母菌总数为零,这时正确的做法是:
A.将装片清洗干净,重新制备装片进行计数
B.将样液稀释后重新进行制备装片并计数
C.寻找有酵母菌的中方格,然后取其平均值计数
D.直接统计中间整个大方格中的细胞总数
(4)分析实验数据图,可以发现条件为 时测得种群密度最高,此时的酵母菌培养液不适合用来制作固定化酵母,原因是 。适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为 。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行有氧呼吸的主要场所 | B. | 对蛋白质进行加工、分类和包装 | ||
C. | 脱水缩合合成蛋白质 | D. | 绿色植物完成光合作用的场所 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )
A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
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科目:高中生物 来源:2016届江西上高第二中学高三全真模拟理科综合理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题
以下是通过生物学技术制备抗体的两个途径模式简图:
(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),图中细胞A在人体主要参与 免疫。
(2)过程①的完成采用的主要方法是 ,依据的生物学原理是 。过程④需要 酶。
(3)在基因表达载体中,氨苄青霉素抗性基因的作用是 ,启动子的作用是 。
(4)如果想用棉花产生该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用 ,经过筛选后再侵染棉花体细胞,转化成功后通过 技术获得能产抗体的转基因棉花植株。
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科目:高中生物 来源:2016届江西上高第二中学高三全真模拟理科综合理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类.黄猄蚁能通过捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂,减少其在榕果上的产卵;但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少.那些有黄猄蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大.以下分析正确的是( )
A.黄猄蚁与聚果榕之间存在能量流动关系
B.寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系
C.两种榕小峰、黄猄蚁、榕树之间存在共同进化
D.传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些酶是核酸 | |
B. | 酶的数量因参与化学反应而减少 | |
C. | 在0℃~37℃范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高 | |
D. | 酶可以降低化学反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体肠道内的所有细菌可看作是一个种群 | |
B. | 因为蓝藻没有叶绿体,所以蓝藻不能进行光合作用 | |
C. | 有无核糖体是颤藻与霉菌最根本的区别 | |
D. | 细菌、颤藻、霉菌的遗传物质与玉米相同 |
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