A、与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 |
B、②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合 |
C、⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白质种类和数量相同 |
D、进入c过程的细胞酶活性降低,代谢减慢 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用同种限制性内切酶切割运载体与目的基因可获得相同黏性末端 |
B、以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同 |
C、检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功 |
D、用含抗生素抗性基因的质粒作为运载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分生组织部位 | 细胞周期总时间 | 分裂间期 | ||
G1 | S | G2 | ||
中轴 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
侧枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列,能用于提取目的基因 |
B、DNA连接酶可把目的基因与运载体黏性末端的碱基黏合,形成重组DNA |
C、纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁,能用于原生质体的制备 |
D、胰蛋白酶能使动物组织分散成单个细胞,能用于动物细胞培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对F1测交,子代表现型的比例为1:1:1:1 |
B、荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律 |
C、纯合的结三角形果实植株的基因型有四种 |
D、结卵圆形果实荠菜自交,子代植株全结卵圆形果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不论是有丝分裂还是减数分裂,均不可能出现图(1)的情况 |
B、图(2)所示可以是有丝分裂产生的子细胞,也可能是次级精母细胞 |
C、图(3)可能发生于有丝分裂后期或减数第一次分裂后期 |
D、图(4)所表示的过程有可能出现同源染色体的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②④⑤ |
C、①③⑤ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行I过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
B、一种③可以识别并携带多种氨基酸 |
C、④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子 |
D、①上的遗传信息经I、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列 |
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