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下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是( )

A.二者形成过程中都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象

B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均与正常体细胞的一样

C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同

D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各遗传系谱中,肯定不是伴性遗传病的是(分别为患病男、女)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”.下列对此叙述不正确的是(  )
A.“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体
B.“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能
C.“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成
D.“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述正确的是(  )
A.同一个生物个体在不同的时刻产生的精子或卵细胞染色体组成一般是不同的
B.非等位基因都位于非同源染色体上
C.位于同源染色体上相同位置的基因控制不同种性状
D.基因型为Dd的个体产生的雌雄配子比例为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如表.分析表中数据,不正确的推论是(  )
光照强度/klx1.03.05.07.08.010.0
$\frac{CO_{2}变化量}{mg•dm-2•h-1}$+2.0-3.0-6.0-10.0-12.0-12.0
A.光照强度为1klx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B.光照强度为2klx时,该植物净光合作用速率应为0
C.光照强度由5klx增强为7klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大
D.光照强度为9klx时,色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•绍兴校级期末)某生物兴趣小组的同学欲对酶A催化作用的最适pH进行探究,请你根据所供材料进行实验设计.

材料用具:试管、气体收集和测定装置、加热装置、温度计、新鲜酶A溶液、一定浓度的甲溶液(甲溶液能在酶A的催化下产生氧气),pH=l的盐酸溶液,pH=13的NaOH溶液,蒸馏水(答题时,对溶液的配制与加热方法和气体的收集与测定方法不作要求).

(1)第一步:用pH=l的盐酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸馏水配制pH分别为2、 、10的溶液,依次放入编号为1到5的洁净试管中.

(2)第二步:五支试管中分别注入的新鲜酶A溶液.

(3)第三步:分别向五支试管中注入 ,振荡,将试管置于适宜且相同温度的加热装置中加热,连接好实验装置

(4)第四步:一定时间后分别测定1﹣5号试管中释放的氧气的体积.结果如下表所示:

试管

1号

2号

3号

4号

5号

O2体积(mL)

2.1

3.8

4.2

3.3

1.1

(5)实验结论:酶A的最适pH在 之间.

(6)有同学还想模仿上述实验设计思路,进一步探究酶A的更精确的最适pH,请问该同学该如何设计实验(简要写出实验设计思路即可)?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•绍兴校级期末)下列有关细胞器的叙述中,正确的是( )

A.核糖体的主要成分是DNA和蛋白质

B.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用

C.线粒体通过内膜向内折叠增大膜面积

D.高尔基体是分泌物合成与加工的场所

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•绍兴校级期末)细胞呼吸的实质是( )

A.分解有机物,贮藏能量 B.合成有机物,贮藏能量

C.分解有机物,释放能量 D.合成有机物,释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述,正确的是(  )
A.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
B.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L,获得滤液
C.常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取
D.用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同

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