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    低体温症患者的体温会下降到35℃度以下，严重的低体温症患者常有意识障碍、血压下降、心动过缓等症状，甚至危及生命。相关叙述正确的是

    A．低体温症是由于患者垂体中体温调节中枢受损导致的

    B．体温下降是患者产热总量明显低于散热总量的直接结果

    C．若人体甲状腺激素、肾上腺激素分泌过多可能导致低体温症

    D．可通过隔离保温、吸入暖的氧气等对低体温症患者进行抢救

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南郸城第一高中高二上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    神经纤维受到刺激后，会产生动作电位，并沿神经纤维传导．下列叙述正确的是（ ）

    A．动作电位的幅度随神经纤维传导距离的延长而变小

    B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

    C．膜对钠离子通透性的降低会导致动作电位变小

    D．各条神经纤维动作电位的传导彼此间相互影响

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据，对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病，如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。尿糖检测的原理如图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. 过程④为比色，若试纸呈深棕色，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖

    B. 科学家将上述两种酶固定在糖尿试纸上就可检测尿糖

    C. 步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成为有色化合物

    D. 为确诊患者有糖尿病，还应检测血液中胰岛素的浓度

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省昆明市高三上学期摸底调研统测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是

    A. 甘油进出细胞的速率主要取决于细胞内外的浓度差

    B. 静息状态的神经细胞仍然进行离子的跨膜运输

    C. 甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量

    D. 在细胞间传递信息的分子均通过胞吐排出细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    镰刀型细胞贫血症（SCD）是一种单基因遗传疾病，下图为20世纪中叶非洲地区HbS基因与疟疾的分布图，基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期。请回答下列问题：

    （1）SCD患者血红蛋白的2条β肽链上第6位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，而2条α肽链正常。HbS基因携带者（HbAHbS ）一对等位基因都能表达，那么其体内一个血红蛋白分子中最多有 条异常肽链，最少有 条异常肽链。

    （2）由图可知，非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合。与基因型为HbAHbA的个体相比，HbAHbS个体对疟疾病原体抵抗力较强，因此疟疾疫区比非疫区的 基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后，人群中基因型为 的个体比例上升。

    （3）在疟疾疫区，基因型为HbAHbS个体比HbAHbA和HbSHbS个体死亡率都低，体现了遗传学上 的现象。

    （4）为了调查SCD发病率及其遗传方式，调查方法可分别选择为 （填序号）。

    ①在人群中随机抽样调查

    ②在患者家系中调查

    ③在疟疾疫区人群中随机抽样调查

    ④对同卵和异卵双胞胎进行分析对比

    （5）若一对夫妇中男性来自HbA基因频率为1%～5%的地区，其父母都是携带者；女性来自HbS基因频率为10%～20%的地区，她的妹妹是患者。请预测这对夫妇生下患病男孩的概率为 。

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知

    年份

    第2年

    第4年

    第6年

    第8年

    第10年

    第12年

    第14年

    增长速率

    0．66

    1．52

    2．83

    3．69

    2．91

    1．20

    0．03

    A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“J”型增长

    B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型

    C．该学校中，白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍

    D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因、染色体、性状之间的关系的叙述中，正确的是

    A．基因都位于染色体上，呈线性排列

    B．基因都是通过控制酶的合成影响生物的性状

    C．染色体数目或结构的改变会引起生物性状改变

    D．性状与基因之间存在一一对应的关系

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是 （ ）

    A．两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉

    B．两实验均需要光的照射

    C．两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

    D．两实验均可证明光合作用的产物有氧气

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67．5s；光合作用产物的相对含量为50%

    B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7．5s；光合作用产物的相对含量为70%。

    C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3．75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。

    D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。

    回答下列问题：

    （1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是 ；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 。

    （2）A、B、C三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的 能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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