A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞细胞液的浓度约与90mmol•L-1葡萄糖溶液相当 | |
B. | 在浓度为250mmol•L-1的葡萄糖溶液中细胞开始吸收葡萄糖 | |
C. | 在哺乳动物体内,葡萄糖进入该细胞中需要消耗呼吸作用产生的能量 | |
D. | 与在浓度为150mmol•L-1的葡萄糖溶液中的细胞相比,在浓度为250mmol•L-1的葡萄糖溶液中的细胞失水量大,吸水能力强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择可以定向改变种群的基因频率 | |
B. | 突变和基因重组为生物进化提供了原材料 | |
C. | 生物进化的实质就是基因频率的定向改变 | |
D. | 地理隔离使不同物种生物种群间不能进行基因交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞中姐妹染色单体之间发生了交叉互换 | |
B. | 等位基因A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂 | |
C. | 减数第二次分裂中不可能出现基因组成为AaBB的细胞 | |
D. | 该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用 | |
B. | 若X表示种群数量,则①可代表出生或迁入 | |
C. | 若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种的丰富度 | |
D. | 若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 | |
B. | 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性 | |
C. | 垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育 | |
D. | 性激素可促进性器官的生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1千克 | B. | 10千克 | C. | 100千克 | D. | 1000千克 |
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