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5.下列对生物技术的理解,合理的是(  )
A.在制葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌
B.单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的
C.用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎
D.蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

分析 基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取,②基因表达载体的构建,③将目的基因导入受体细胞,④目的基因的检测与鉴定,其中基因工程的核心是基因表达载体的构建.
单克隆抗体制备的细胞来源:B淋巴细胞:能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞:不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.
胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,经移植获得同卵双胚或多胚的技术.

解答 解:A、在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌,故A正确;
B、单克隆抗体是骨髓瘤细胞和效应B细胞融合形成的杂交瘤细胞分泌的,故B错误;
C、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一,则获得同卵双胞胎性别相同,故C错误;
D、蛋白质工程是以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,故D正确.
故选:AD.

点评 本题考查果酒的制作、基因工程、单克隆抗体的制备、胚胎分割、蛋白质工程等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,注意D选项中基因工程:在原则上只能生产自然界已经存在的蛋白质;蛋白质工程:生产合成自然界中不存在的蛋白质.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图1-4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图.下列相关叙述,不正确的是(  )
A.如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示,则该物质不应为葡萄糖
B.如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示,则该物质可能是葡萄糖
C.限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同,B、D两点的限制因素有共同点
D.图4曲线的起点应从坐标系的原点开始

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列有关问题:
(1)利用PCR技术扩增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物.
(2)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化.
(3)要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,其方法是采用DNA分子杂交技术,即用放射性同位素等标记的目的基因作探针与转基因生物的基因组DNA杂交,如果显示出杂交带,就表明目的基因已插入染色体DNA中.
(4)动物细胞培养的过程中,人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养.目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型.
(5)目前核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作去核法.即将采集的卵母细胞在体外培养到减数第二次分裂中期,用微型吸管可一并吸出细胞核和第一极体.
(6)精子细胞变形成为精子的过程其中的细胞核变为精子头的主要部分,高尔基体发育为头部的顶体,中心体演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘.
(7)卵子的发生过程是不连续的,减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的,其结果产生一个次级卵母细胞和第一极体进入输卵管,准备与精子受精.减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的,其结果是产生一个成熟的卵子和第二极体.判断卵子是否受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列细胞属于原核细胞的是(  )
A.酵母菌细胞B.口腔上皮细胞C.乳酸菌细胞D.叶肉细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:综合题

下面是某个耳聋遗传的家族系谱图。致病基因位于常染色体上,用d表示。正常基因用D表示。回答下列问题:

(1)Ⅲ1的基因型为 ;Ⅱ 2的基因型为 ;Ⅱ 3的基因型为

(2)理论上计算,Ⅱ 2与Ⅱ 3的子女中耳聋患者的概率应为

(3)理论上计算,Ⅰ1和Ⅰ2的后代中,出现耳聋女儿的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为人体神经元细胞模式图.请据图回答问题. 
(1)④中的物质释放到⑤的方式是胞吐,这一功能主要由细胞质中高尔基体完成.
(2)若刺激A点,图中电流计B将偏转2次.若刺激C点,电流计B将偏转0次.
(3)如果抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态,这说明神经元恢复到静息状态时,其带电离子通过细胞膜的方式为主动运输.
(4)已知④中的某物质可使突触后膜兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该物质的分解,这种药物的即时效应是使突触后膜持续兴奋.
(5)突触前膜是轴突末端突触小体的膜;突触间隙的液体是组织液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于微生物的实验室培养,错误的是(  )
A.培养基和需要保持干燥的培养皿都用高压蒸汽灭菌法进行灭菌
B.灭菌是杀死物体内外所有微生物包括芽孢和孢子
C.培养霉菌时需将pH调至酸性,培养细菌时需将pH调至中性或是微碱性
D.培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于DNA复制的叙述,错误的是(  )
A.遵循碱基互补配对原则B.半保留复制、边解旋边复制
C.一般发生在间期D.原料是四种核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体,神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示结构,a~d表示物质,a为蛋白质类激素.下列相关叙述不正确的是(  )
A.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素
B.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输到肾小管和集合管并作用于该细胞
C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节
D.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变

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