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农业生产上常常需要进行作物育种,以保证正常的农业生产活动。下列有关作物育种方法的叙述,正确的是(  )

A.作物育种中操作最简捷的方法是单倍体育种
B.只有单倍体育种能缩短育种时间
C.采用植物组织培养的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状
D.体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养得来的

C

解析试题分析:作物育种中最简捷的方法是杂交育种,故A错;单倍体育种能明显缩短育种年限,基因工程育种能依据人们的意愿进行,也能缩短育种年限,B错误;植物组织培养过程属于无性繁殖,保持母本的优良性状,故C正确;体细胞中染色体组数为奇数的作物品种可以是经花药培养而来,也可以是种子发育而成,如二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得三倍体西瓜,故D错误.
考点:本题主要考查育种方式,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是

A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育
B.扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活
C.将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中,有利于柿子成熟
D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某种群在某稳定生态系统中数量变化曲线,K代表的是环境容纳量。下列叙述错误的是(  )

A.种群数量达到K值之后呈现动态波动
B.如种群数量的a等于K/2,则c等于2a
C.种群数量小于c时,出生率不一定大于死亡率
D.如b与c的值相差不大,则数量刚超过b之后种群出生率约等于死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3 g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是(  )

A.0.5 g/mL的蔗糖溶液B.清水
C.纤维素酶D.10% HCl溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

黄曲霉素是毒性极强的致癌物质.在细胞中还能干扰mRNA与DNA的合成、干扰某些tRNA与氢基酸的结合。据此推测,幼鼠长期摄入较多黄曲霉素后,机体不可能出现(  )

A.遗传信息的转录和翻译异常
B.血浆蛋白减少影响内环境稳态
C.抑癌基因突变成为原癌基因
D.生长缓慢且免疫系统功能紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是(  )

A.①②③④都具有同源染色体
B.动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞
C.④的子细胞是精细胞或极体
D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小麦种子萌发成幼苗的过程中细胞内不会发生(  )

A.基因的选择性表达 B.基因突变
C.同源染色体分离 D.姐妹染色单体分开

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取三粒质量相同的大豆种子,一粒放在黑暗中长成豆芽甲,另两粒在光下生长发育成植株乙 和丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重,并与大豆种子比较,增加的重量分别为:a、b、c,则a、b、c的增重因素分别是吸收利用了 (  )

A.H2O;CO2;CO2 B.CO2;H2O和CO2;H2O
C.CO2;H2O;H2O和CO2 D.H2O;H2O和CO2;H2O和CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法中正确的是

A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 
B.激素a能够促进过程①,抑制过程② 
C.激素b是唯一能够升高血糖的激素 
D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 

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