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下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A、基因工程常以抗菌素抗性基因作为目的基因
B、选择目的基因-人胰岛素基因时只能从胰岛B细胞选取
C、通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA
D、细菌质粒是基因工程最常用的载体
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和运载体.常用的运载体:质粒、噬菌体、动植物病毒.标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
解答: 解:A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为标记基因,A错误;
B、选择目的基因-人胰岛素基因时除了从胰岛B细胞选取,也可以在其他细胞中选取,B错误;
C、通常用同一种限制酶切割含目的基因的DNA和运载体DNA,为了获得相同的黏性末端,C错误;
D、细菌质粒是基因工程最常用的载体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的基本工具,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是(  )
A、证明DNA是“注入”细菌体内的物质,可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质
B、侵染过程中的“合成”阶段,以噬菌体的DNA为模板,而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供
C、该实验不能证明蛋白质不是遗传物质,若要证明,需用分离出的蛋白质单独侵染细菌,再作观察并分析
D、若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为1

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科目:高中生物 来源: 题型:

甘蔗是生长在我国南方的一种很重要的经济作物,在生物学上它也是一种典型的C4植物.据此回答下列问题:

(1)用显微镜观察甘蔗叶片的横切面,可以发现围绕其维管束的是呈
 
的两圈细胞.
(2)传统的甘蔗种植方式是很浪费蔗种的,现在通过生物技术可以生产如图1所示的人工种子,制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质,这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能,如右图所示.在制造过程中还可加入某些农药、菌肥等.由离体的植物体细胞形成胚状体的过程中要经过的两个重要的生理过程是
 
,在这一过程中被培养的细胞始终受
 
的调节.
(3)从保证甘蔗人造种子正常生命力及生态系统物质循环上来看,其外部薄膜应具有
 
 
的特点.
(4)在甘蔗人工种子中被包入的菌肥通常可用
 

(5)科学家们发现甘蔗这类C4植物合成淀粉的部位是维管束鞘细胞,叶肉细胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所需要的三羧酸酶系.为证明C4植物叶肉细胞中因缺少暗反应所需的三羧酸酶系而不能合成淀粉,请利用如图2所提供的实验材料和下面提供的试剂设计实验,并回答问题.
试剂:如图2所示的A液、B液,三羧酸酶系稀释液、蒸馏水、碘液、试管、吸管、水浴锅等.步骤:
 

 

③分别向三支试管中加入等量的ATP、NADPH后通入适宜浓度的CO2,且在25°C水浴中保温.
 

结果:
 

对实验结果的分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合子的小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈的植株后,在自交得到F2,从理论上计算,F2中不抗锈病植株占总数的(  )
A、
2
33
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据植物细胞分裂示意图,下列各项叙述中不正确的是(  )
A、此图表示植物细胞有丝分裂的后期
B、此细胞分裂结束后子细胞的染色体数是4条
C、1和5是姐妹染色单体
D、此细胞接下来的生命活动中高尔基体会非常活跃

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为某二倍体生物细胞分裂过程示意图,据图分析正确的是(  )
A、图示过程中,遗传物质进行了二次复制
B、F-K过程产生的细胞全能性最大,O-P过程细胞每一极均含有同源染色体
C、F-I过程中可发生三种可遗传的变异
D、图示过程与细胞膜的流动性无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物细胞有丝分裂中,染色体数是DNA分子数一半的时期是(  )
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞和细胞工程的说法错误的是(  )
A、细胞衰老时染色质固缩,染色加深,基因表达受阻,新陈代谢减慢
B、细胞分化时,在形态、结构和生理功能等方面产生稳定性差异前,细胞内部就已发生了基因选择性表达
C、植物组织培养技术,可用于培育无病毒植物、生产食品添加剂、制作人工种子
D、动物细胞融合可以克服远源杂交不亲和障碍,扩大了用于杂交的亲本组合范围

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某物质的结构示意图,根据图回答下列问题.

(1)该化合物是
 
 
种氨基酸,经
 
形成的,它称为
 
肽.在这个过程中共失去
 
个水分子,相对分子质量减少了
 

(2)图中表示R基的字母是
 
,肽键的表示方式
 

(3)该化合物
 
个氨基,
 
个羧基.
(4)若该化合物水解成氨基酸的过程中需要
 
个水分子.写出水解成最右边的氨基酸分子结构式为
 

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