【题目】下列关于免疫系统组成的叙述错误的是
A.骨髓、胸腺、脾脏、扁桃体、淋巴结都是免疫器官
B.T细胞、B细胞、吞噬细胞都是淋巴细胞
C.淋巴因子、抗体、溶菌酶都是免疫活性物质
D.胸腺和骨髄分别是T细胞和B细胞成熟的场所
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员为了研究某种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的效果,进行了如下实验:
①材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠30只、该植物叶片提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液。
②实验步骤:
Ⅰ.取30只健康大鼠随机均分成甲、乙、丙三组,给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液,丙组大鼠不作处理;
Ⅱ.用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计;
Ⅲ.每天给甲组的每只大鼠灌喂该植物叶片提取液2 mL,每天给乙、丙组的每只大鼠
灌喂蒸馏水2 mL,连续灌喂4周,其间,各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食;
Ⅳ.4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析。
③实验结果:
组别 | 数量(只) | 初次测量的血糖浓度(mmolL-1) | 给药4周后测量的血糖浓度(mmolL-1) |
甲 | 10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 |
乙 | 10 | 19.06±3.28 | 19.00±2.70 |
丙 | 10 | 3.85±1.28 | 3.94±2.20 |
请回答下列问题:
(1)链脲佐菌素能破坏或损伤大鼠的胰岛B细胞,导致大鼠体内胰岛素含量严重缺乏,胰岛素的作用是__________,胰岛素合成分泌过程需要__________具膜细胞器参与,胰高血糖素作用与其作用相互__________,在大鼠体内__________(至少写两点)等能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,步骤Ⅰ中给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液,其目的是__________。
(2)甲、乙组形成对照,自变量是____________________。
(3)患有糖尿病的大鼠的尿液中葡萄糖的含量偏高,可用__________(试剂)对甲、乙、丙三组大鼠的尿液进行检测。
(4)本实验的结论是__________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关生态系统信息传递的叙述,错误的是( )
A.生命活动的正常进行离不开信息的传递
B.生物种群的繁衍离不开信息的传递
C.信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D.生物与生物之间信息传递往往是单向进行的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】HIV、流感病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=25%、C=22%、G=34%,则通过逆转录过程形成的双链DNA中含有的碱基A占碱基总数的( )
A.38%B.22%C.19%D.44%
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从人的胰岛B细胞中提取出总RNA,经逆转录后得到cDNA,以cDNA为模板,利用PCR扩增目的基因,无法得到的是( )
A.胰岛素基因B.呼吸酶基因
C.RNA聚合酶基因D.生长激素基因
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞代谢的叙述正确的是( )
A.酵母菌和乳酸菌都没有线粒体,因此都只能进行无氧呼吸
B.在耗氧量相同的情况下,植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等
C.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质运输、细胞分裂等各种生命活动
D.所有细胞中都含有与有氧呼吸有关的酶
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中正确的是( )
A.所有的细胞都不能直接与外界进行物质交换
B.血浆蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变
D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
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