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用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时,溶液的颜色变化过程为

A.浅蓝色→无色→砖红色B.无色→浅蓝色→棕色
C.浅蓝色→棕色→砖红色D.棕色→无色→砖红色

C

解析试题分析:NaOH与CuSO4反应,产生蓝色的 Cu(OH)2,Cu(OH)2与葡萄糖在加热的条件下,先生成少量砖红色的Cu2O 沉淀,与大量蓝色的 Cu(OH)2沉淀混合形成棕色。随后 Cu2O 逐渐增多, Cu(OH)2减少至消失,呈现 Cu2O 的砖红色沉淀。C正确。
考点:本题考查可溶性还原糖鉴定的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡,右图为用不同浓度的药物X体外处理人肝癌细胞的作用结果,相关叙述错误的是

A.细胞凋亡基因突变,可能引发肝癌
B.l.00g/L为临床治疗肝癌的最适药物X浓度
C.药物X可能影响细胞凋亡相关基因的表达
D.药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生理过程中水既是反应物又是生成物的是

A.酵母菌的酒精发酵B.有氧呼吸
C.氨基酸的脱水缩合D.光合作用的光反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某人的一个肌肉细胞与一个神经细胞中,肯定相同的是

A.细胞核内DNA B.细胞质内RNA
C.蛋白质种类D.各种细胞器的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个噬菌体DNA的双链均被15N标记,让该噬菌体侵染在14N环境中培养的大肠杆菌,噬菌体在大肠杆菌内增殖4代,以下不可能出现的是

A.子代噬菌体中只有14个含14N
B.子代噬菌体中只有2个含15N
C.子代噬菌体中的DNA分子都含有14 N
D.子代噬菌体中的蛋白质外壳都不含15N

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生理过程中,不消耗ATP的一组是

A.蛋白质的合成和加工 B.染色体的复制和运动
C.CO2还原和胰岛素分泌 D.植物细胞的质壁分离和复原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示信号传导的一种方式。X表示产生信息分子Z的细胞,Y是Z的靶细胞。下列对应关系合理的是

A.X是传入神经元,Y是肌细胞,Z使Y发生膜电位的变化
B.X是下丘脑细胞,Y是垂体细胞,Z促进Y分泌促激素
C.X是胰岛A细胞,Y是肌细胞,Z促进Y中储能物质水解
D.X是甲状腺细胞,Y是垂体细胞,Z促进Y分泌作用X的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质。下列说法正确的是

A.活细胞内合成酶必须要核糖体参与
B.酶等生物大分子进出细胞的方式是胞吞和胞吐
C.DNA酶能催化单个脱氧核苷酸连接成DNA分子
D.胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输,图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。结合所学知识,分析下列有关说法错误的是(     )

A.该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性
B.光照强度越强,根部生长素向背光一侧运输的越多
C.单侧光照强度越强,向光侧的生长素促进作用越强
D.根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

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