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    11．如图是艾滋病病毒（HIV）和T4噬菌体的结构模式图．比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是（　　）
    A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同
    B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4噬菌体的外壳含有核酸
    C．二者的核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同
    D．HIV有细胞膜的结构，T4噬菌体有细胞核的结构

    分析 分析题图：艾滋病病毒（HIV）由蛋白质外壳和RNA组成，还含有脂质膜；噬菌体由蛋白质外壳和DNA组成．

    解答 解：A、HIV和噬菌体都是病毒，二者都不具备细胞结构，前者的核心物质是RNA，后者的核心物质是DNA，因此两者核心物质的化学结构不同，A错误；
    B、HIV有脂质膜，因此含有磷脂，T4外壳的化学成分是蛋白质，不含有核酸，B错误；
    C、艾滋病病毒和噬菌体的核心物质都是核酸（前者是RNA，后者是DNA），外壳的化学成分都是蛋白质，但结构不同，C正确；
    D、HIV和噬菌体都是病毒，没有细胞结构，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和一种核酸组成，能结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．酶、激素、抗体是人体内重要的物质．如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．2、3、4分别表示蛋白质、激素、抗体B．能产生4的细胞一定能产生3
    C．能产生3的细胞一定能产生1D．物质1都是由专门器官产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    2．光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂．某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
    实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂溶液、蒸馏水、尺、天平等．
    （1）实验步骤：（请补充完善）
    第一步：选取生长状况相同且长势良好的番煎若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组．
    第二步：对甲、丙两组喷洒适量的适宜浓度的光合促进剂溶液；对乙、丁两组（对照组）喷洒等量的蒸馏水．
    第三步：将四组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的平均株高（或植株的平均高度、株高的平均值），待成熟后计算每组坐果数、称量并计算单果重量的平均值．
    （2）实验结果：如表所示．
    名称平均株高（cm）坐果数（个）叶色平均单果重（g）
    甲组220.228.2深绿172.5
    乙组206.626.4绿156
    丙组222.827.6深绿170
    丁组218.825.8绿152.5
    植物生长状况、产量记录表
    （3）根据所学知识回答下列问题：
    ①该实验中，因变量有4个．
    ②据表中叶色情况分析、推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶绿素（物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．加拉帕戈斯群岛上的地雀是说明通过地理隔离形成新物种的著名实例．回答下列问题：
    （1）这些地雀的祖先属于同一（填“同一”或“不同”）物种，从南美大陆迁来后，逐步分布在不同岛屿上．
    （2）由于各个岛上的地雀种群被海洋隔开，这些不同种群就可能会出现不同的突变和基因重组，且一个种群的这种改变对另一个种群没有（填“有”或“没有”）影响，因此不同种群的基因频率就会发生不同改变．
    （3）由于各个岛上的食物和栖息条件不同，自然选择对不同种群的基因频率改变所起的作用就有差别；在一个种群中某些基因被保留，在另一个种群中，被保留下来的可能是另一些基因，久而久之，这些种群的基因库就会形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离，原来属于一个物种的地雀就成了不同物种，隔离是物种形成的必要条件．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．对艾滋病的疫苗研究，经历了三个“时代”．早期，科学工作者从HIV感染自愈者体内采取相应免疫细胞，使之与骨髓瘤细胞结合，生产HIV的抗体，具体过程见图1：

    （1）上述过程①的生物技术称为细胞融合技术；要获得纯净、单一的抗体，上图过程最关键的操作要点之一是单个免疫B细胞与骨髓瘤细胞融合或在选择培养基上进行选择培养．随后，转基因技术被运用到了HIV的疫苗的研制工作中，科学工作者研制的第二代HIV疫苗的操作简要路径见图2：
    （2）用该方法产生的疫苗进行接种，与上述图1的抗体注射方法的免疫功能相比，其关键的优势是血液中抗体含量因代谢会逐渐降低，而抗原可以激发B细胞产生记忆细胞，较长时间维持较高抗体浓度；
    （3）该疫苗接种，具有一定的HIV防疫作用，但不能治愈HIV感染者，从免疫学角度分析，不能治愈的主要原因是HIV寄生于细胞内，抗体只能应对内环境中的病毒，用X、Y两种限制酶作用于病毒DNA片段，并进行电泳分析，其结果见图3．

    （4）A至D选项中，关于两种酶切位置的判断正确的是C
    科学工作者发现一种蛋白质（D4-Ig），它能与HIV表面的糖蚩白结合，从而使HIV失去侵染T细胞的能力；腺相关病毒是杆状病毒，无激活复制基因，对人体相对安全．腺相关病毒其基因组中含有常用病毒衣壳基因rep和复制相关缉白基因cap，为安全起见，需要去除复制基因．目前，科学家利用其相关实验研究，实验工作相关信息如图4：

    （5）目的基因运载体是腺相关病毒（或腺相关病毒粒子和腺相关病毒基因组）．过程①需要对D4-IG蛋白进行氨基酸种类与序列测定，才能人工合成D4-IG基因．这个过程产生的基因组可能在某些碱基上有所不同其原因是有些氨基酸会有2种以上的密码子．
    （6）被两种病毒双重感染的T细胞解体的HIV病毒相比入侵时的差异是HIV病毒的衣壳蛋白已经与D4-Ig蛋白结合，失去再感染T细胞能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．人体大脑细胞和胃粘膜细胞在细胞膜上的不同，主要体现在下列哪方面（　　）
    A．糖类的含量及种类不同B．蛋白质的含量及种类不同
    C．脂质的含量及种类不同D．磷脂和蛋白质的含量高低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．蓝藻细胞无线粒体，但能进行有氧呼吸
    B．溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
    C．细胞膜中脂质的形成与高尔基体有关
    D．无膜结构的核糖体具有特定的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列正确的是（　　）
    A．第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡
    B．甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质可能相同
    C．图2中曲线Ⅰ和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应
    D．第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于基因工程技术的叙述，理解正确的是（　　）
    A．基因工程实质是一种诱变育种技术
    B．质粒是基因工程最常用的运载体，仅存在原核生物中
    C．基因工程培育的抗虫棉，其抗虫优势能在生产中稳定的长期发挥作用
    D．目的基因导入受体细胞不一定就能表达成功

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