分析 据图分析:在0~5min之间,容器处于黑暗条件下,此时植物只进行呼吸作用,因此氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量,同时也可以计算出呼吸速率;5min之后,给予光照,此时植物同时进行光合作用和呼吸作用,因此氧气的减少量可以表示净光合作用量.
解答 解:(1)小麦叶肉细胞进行光合作用时,光反应场所是叶绿体类囊体薄膜,暗反应的场所为叶绿体基质;在光反应过程中产生ATP,暗反应消耗ATP,因此叶绿体内ATP转移途径是叶绿体类囊体薄膜转移到叶绿体基质,与光合作用相关的酶分布在叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质.CO2进入叶肉细胞后和五碳化合物结合被固定成C3,该物质的还原需要光反应提供ATP和[H].
(2)A点给予光照,植物开始进行光反应,导致C3化合物开始还原,C3化合物合成不变,因此C3化合物在短时间内减少.B点时,植物光合作用和呼吸作用同时进行,呼吸作用消耗光合作用产生的氧气,B点时容器内氧气量不再发生变化,说明光合作用产生的氧气正好被呼吸作用消耗掉,即呼吸作用速率等于光合作用速率.
(3)据图可知,0~5分钟之间,小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用.10~15min给予光照后,小麦叶片进行光合作用,产生了大量氧气.随着光合作用的进行,光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降.
(4)据图可知,0~5分钟之间,小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用,所以呼吸作用每分钟消耗氧气量=(5-4)×10-7mol÷5min=0.2×10-7mol/min;5~15min之间,小麦的净光合作用速率=(8-4)×10-7mol÷10min=0.4×10-7mol/min;故5~15min小麦的平均光合作用速率=净光合作用速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min.
(5)该植物在正常情况下进行有氧呼吸产生CO2,在有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水结合产生CO2和[H],其场所为线粒体基质;有氧呼吸过程的总反应式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.该生理过程的第 二、三阶段是在线粒体中完成的.
故答案为:
(1)叶绿体类囊体薄膜 叶绿体类囊体薄膜转移到叶绿体基质
叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质 C3 ATP和[H]
(2)减少 相等
(3)呼吸作用消耗氧气 密闭容器内二氧化碳减少导致光合速率下降
(4)6×10-8
(5)线粒体基质 C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 二、三
点评 本题以曲线图为载体,考查了光合作用和呼吸作用之间的关系以及影响光合作用的环境因素,要求考生明确图中黑暗时只进行呼吸作用,光照时光合作用和呼吸作用同时进行,由此分别计算出呼吸速率和净光合速率;并且运用公式:总光合速率=净光合速率+呼吸速率.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是( )
A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.利福平能抑制RNA聚合酶的活性,故能影响图乙中②过程
C.图乙中的②③可表示图甲所示过程
D.图乙中①②③途径能在神经细胞的细胞核中进行的只有②
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质中仅含有核糖核酸 | |
B. | 蛋白质彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水 | |
C. | 多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 | |
D. | 脂肪中的氢与氧的比值比糖类中的高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精、纤维素、性激素 | B. | 维生素D、磷酸、脂肪 | ||
C. | 甘油、糖脂、维生素A | D. | 胆固醇、磷脂、维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 松鼠种群进化过程中接受选择是各种基因型的个体 | |
B. | 河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流 | |
C. | 可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离 | |
D. | 两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异 |
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