【题目】如图所示是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:
(1)写出2、3所代表的物质名称。2___________,3___________。
(2)有氧呼吸的主要场所是___________,进入该场所的呼吸底物是___________。
(3)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是________。
【答案】水 二氧化碳 线粒体 丙酮酸 乳酸
【解析】
过程4表示在酶的催化作用下,C6H12O6分解为1和[H],故过程4表示有氧呼吸第一阶段,1代表丙酮酸;过程5表示在酶的催化作用下,丙酮酸和水发生反应,生成3和[H],故过程5表示有氧呼吸第二阶段,3代表CO2;过程6表示在酶的催化作用下,O2和[H]发生反应,生成2,故过程6表示有氧呼吸第三阶段,2代表H2O。
(1)由以上的分析可知,1代表丙酮酸,2代表H2O,3代表CO2。
(2)有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质,有氧呼吸第二、三阶段发生在线粒体中,故有氧呼吸的主要场所是线粒体。有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸进入线粒体中和水发生反应,生成CO2和[H],故线粒体的呼吸底物是丙酮酸。
(3)如果O2供应不足,人体进行无氧呼吸,即C6H12O62C3H6O3+能量,故人体内C6H12O6的分解产物是乳酸。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是:
A. 叶绿体、高尔基体B. 线粒体、高尔基体
C. 叶绿体、线粒体D. 线粒体、内质网
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因型与表现型的关系是( )
①基因型相同,表现型肯定相同
②基因型相同,表现型一般相同
③表现型相同,基因型一般相同
④表现型相同,基因型不一定相同
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察细胞时,发现一个细跑中有8条形态和大小各不相同的染色体,并排列与赤道板上,此细胞处于
A. 有丝分裂中期
B. 有丝分裂后期
C. 减数第一次分裂中期
D. 减数第二次分裂中期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中,正确的是( )
A. a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程
B. e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程
C. 以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中d
D. 以H218O作原料进行光合作用,在较强呼吸作用下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
(1)下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知,探究的影响因素有_______________________________________________________。
要比较不同颜色的光对光合作用的影响,应选择的容器标号是___________________________________________________________。
容器 | 植物 | 部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量(mL/8小时) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 22 | 10 |
(2)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。请据图回答下列问题。
若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是___;若温度均保持在20 ℃的条件下,长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,该植物能否正常生长?________。
(3)根据甲图,在乙图的坐标上画出植物在15~60 ℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。_____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】父本为双显性纯合子,母本为双杂合子,这两对相对性状独立遗传。其子代中,非亲本基因型个体占子代总数的
A. 9/16B. 3/16C. 1/16D. 1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米-花生间作体系在总产量上优于玉米单作、花生单作,某科研团队为探究玉米-花生间作体系实现间作优势的机理,开展了相关实验,实验结果见图1、2。
(1) 实验者选取土壤等环境条件相近且适宜的三个组别实验田,分别进行__________种植,均作合理密植、适当田间管理。在自然CO2浓度下,人工控制_______________,一定时间后测定各组别叶片光合速率(Pn)。.
(2) 测定光合速率时所选取叶片要_________________________________等大致相等。
(3) 实验者分析各组别光合速率时发现,在玉米-花生间作体系中,玉米、花生的光补偿点、光饱和点也发生了适应性的变化。其中玉米通过________________________,而花生通过_______________,从而提高对强光和弱光的利用,提升产量,实现间作优势。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题:
(1)该群落演替类型为_____________,判断依据是__________________________。
(2)调查鼠的种群密度时采用的方法是______________。由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果_____。
(3)下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2a)。若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为__________,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com