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    【题目】荠菜根分生区细胞的能量转换场所是

    A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 溶酶体 D. 叶绿体和线粒体

    【答案】A

    【解析】与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体，由于荠菜根尖的分生区细胞中没有叶绿体，因此荠菜根尖的分生区细胞中与能量转换有关的细胞器是线粒体，故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Glu 是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员以离体培养的大鼠神经元为材料研究神经元之间的兴奋传递．研究表明当神经冲动从轴突传导到末端时能引起Ca2+通道的开放导致Ca2+流入细胞，Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，促进突触前膜释放神经递质．图1表示神经元之间兴奋传递的过程．（[]内填编号）
    （1）若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（ ）
    A.加速神经冲动的传递
    B.使突触后神经元持续性兴奋
    C.减缓神经冲动的传递
    D.使突触后神经元持续性抑制
    （2）神经递质释放后与图1中[]结合，导致突触后膜的离子通道打开，此时大量进入突触后膜的离子是 ， 则突触后膜电位变为 ．
    （3）研究还发现细胞外ATP对突触传递产生抑制作用．如用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异．此外用ATP处理时，突触前膜上Ca离子通道电流+相对值则出现变化，如图2．由此推测ATP对突触传递产生抑制作用的机理是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是

    A. 它们共同构成一个生态系统，是生命系统的最高层次

    B. 它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群

    C. 它们中的全部动物构成一个生物群落

    D. 并非该草原上的所有生物都具有生命系统的各个层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某男学生在体检时被发现是血友病患者，医生在询问家属病史时得悉该生的母亲既是血友病又是红绿色盲患者，而父亲性状正常。若该同学的母亲打算生二胎，请你给出合理的建议

    A．若打算再生一健康男孩，需要对早期胎儿进行基因鉴定

    B．若打算再生一健康女孩，需要对早期胎儿进行基因鉴定

    C．若打算再生一健康男孩，可以考虑采用“借卵”体外受精技术

    D．若打算再生一健康女孩，可以考虑采用“借卵”体外受精技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的结构和功能的描述，正确的是

    A. 细胞膜功能的多样性决定了细胞膜结构的多样性

    B. 癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞

    C. 高等植物成熟的筛管细胞中线粒体、核孔数目都很多

    D. 细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下有关细胞中化合物的叙述，错误的是

    A. 某DNA分子中碱基的特定排列顺序决定了该DNA分子的特异性

    B. Mn在细胞含量很少，对维持生物体生命活动有重要作用

    C. 煮鸡蛋可使其中蛋白质水解成小分子肽和氨基酸从而有利消化吸收

    D. 胆固醇是构成人体细胞的重要成分，参与神经元的细胞构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程中，不属于胞吐作用的是

    A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B. 肠腺细胞分泌肽酶到细胞外的过程

    C. mRNA从细胞核到细胞质的过程 D. 生长激素从细胞内到细胞外的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传信息携带者——核酸的说法，正确的是

    A. 与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中

    B. 所有生物遗传物质的组成中都有脱氧核糖、碱基和磷酸

    C. 核酸是一切生物的遗传物质，DNA和RNA都能携带遗传信息

    D. 在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，应先后加入甲基绿和吡罗红

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险．有关说法正确的是（ ）

    A.染色体异常遗传病的发病风险在各年龄段相近
    B.预防单基因遗传病发生的最简单有效的方法是基因检测
    C.调查人群中多基因遗传病的发病率，常选患病家族进行调查
    D.染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期是因为大多数染色体异常遗传病是致死的，多数染色体异常的胎儿在出生前就死亡了

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