A、所有细胞内都含有糖原 |
B、细胞都能进行分裂和分化 |
C、用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体 |
D、细胞都具有细胞质和细胞膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志 |
B、只有在新物种形成时,才会发生基因频率的改变 |
C、无性生殖的生物不发生基因重组,基因频率不会发生改变,因而进化缓慢 |
D、突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、设计生态农业时应增加食物链中营养级的数量 |
B、生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率 |
C、生态农业可以实现自给自足,排除了人为干扰 |
D、生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 |
B、曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 |
C、曲线a、b酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态 |
D、竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应 |
B、对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用 |
C、先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失 |
D、HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变 |
B、生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄 |
C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子 |
D、植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示若为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→I |
B、细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系 |
C、吞噬细胞吞噬抗原需要②参与,体现膜的选择透过性 |
D、b方式不需要ATP,a方式可以表示生长素的运输方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2:1 |
B、9:3:3:1 |
C、4:2:2:1 |
D、1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性 |
B、用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病 |
C、如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到动物细胞培养技术 |
D、如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物 |
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