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下列关于原核生物的叙述,不正确的是(  )
A、水华和赤潮现象的发生与蓝藻类生物密切相关
B、酵母菌是单细胞原核生物,不可以进行光合作用,属于异养生物
C、蓝藻属于单细胞的生物,有不同的种类,说明原核细胞也具有多样性
D、细菌没有核膜、核仁,但也具有遗传物质
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染,水体富营养化而造成的,当大量含有机物的污水排入水域后,给水华和赤潮生物的大量繁殖提供了丰富的营养基础,加上适宜的温度和气候,使之爆发性繁殖,因而产生了水华和赤潮.水华中的生物主要是多种蓝藻,赤潮中的生物也有大量的蓝藻和褐甲藻等.
原核细胞(如硝化细菌、蓝藻、大肠杆菌和乳酸菌)与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);但部分原核细胞也能进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻.
解答: 解:A、水华和赤潮都属于由于水体富营养化,导致水体中蓝藻类生物过度繁殖导致的,A正确;
B、酵母菌属于真核生物中的真菌,B错误;
C、蓝藻属于单细胞的生物,包括念珠藻、颤藻、蓝球藻等,说明原核细胞也具有多样性,C正确;
D、细菌属于原核生物,没有核膜、核仁,但也具有遗传物质DNA,D正确.
故选:B.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断选项中涉及生物的类别;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;掌握水华和赤潮的相关知识,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放.数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10头.请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=
 
头.
A.30    B.32    C.64    D.96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查其必须满足的两个条件是
 

A.有较多个体迁出调查区          B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生      D.有较多个体迁入调查区
(3)若将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数变化和时间之间的关系,应为右图中的曲线
 

(4)加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引人我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称.严重威胁这些地区的生物多样性.为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,调查采用的方法是
 
;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应
 
;种群密度的计算方法是
 

(5)从生物多样性保护的角度考虑.本调查结果给我们的启示是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、细胞的分化是基因选择性表达的结果
B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学方法对于生物学研究十分重要,下列生物学研究方法不正确的是(  )
A、用取样器取样法调查土壤中小动物丰富度时,可用记名计算法和目测估计法统计
B、用标志重捕法调查老鼠的种群密度时,标志物不能影响其生存
C、用样方法调查植物种群密度时,要在生长茂盛和稀疏的地方分别取样
D、用血细胞计数板对酵母培养液中酵母菌数量进行抽样检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型为AaBb(独立遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,获得植株的基因型是(  )
A、Ab或ab或AB或aB
B、Ab、ab、AB、aB
C、AABB或aabb或AABb或aaBb
D、AABB或aabb或AAbb或aaBB

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲亢症与高血糖症相比特有的症状可能是(  )
A、多食B、多尿
C、情绪激昂D、身体消瘦

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关推理不正确的是(  )
A、后代全为显性,则双亲必为显性纯合体
B、隐性个体的显性亲本必为杂合体
C、显性个体的基因型难以独立确定
D、隐性性状的个体是纯合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

对组成细胞的有机物描述正确的是(  )
A、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
B、细胞膜的主要成分之一是脂质中的磷脂
C、细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D、质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是(  )
A、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核
B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞质
C、c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
D、细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

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