【题目】下图是利用生物工程技术生产人生长激素的示意图。质粒上的Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因,限制酶PstI、EcoR I和Hind Ⅲ切割形成的末端均不相同。据图回答:
(1)将人生长激素基因导入小鼠体内来生产生长激素。图中对供体雌鼠甲用促性腺激素处理一段时间后与雄鼠乙交配,然后通过手术的方法从雌鼠甲的______中取出受精卵。
(2)①过程不能利用人的皮肤细胞,其原因是______________________________________。②过程是在____________酶的催化下,以__________________为原料合成相应产物。
(3)从该生产过程看,为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选,切割质粒时应选用的酶是____________。
(4)大肠杆菌细胞内应不含____________基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌。
(5)如果从限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任选两种酶对质粒进行切割,均会将质粒切成两段,则形成的DNA片段有______种,其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占______。
【答案】输卵管基因的选择性表达(或皮肤细胞不能合成生长激素的mRNA)逆转录酶脱氧核苷酸Pst I酶和EcoR I酶标记(青霉素抗性基因(Ampr)和四环素抗性(Tetr) )61/6
【解析】
(1)精子和卵细胞在输卵管中受精形成受精卵,所以可以通过手术从雌鼠甲的输卵管中取出受精卵,待受精卵发育到桑葚胚或囊胚时,才可以进行胚胎移植。
(2)由于基因表达具有选择性,人生长激素基因只在垂体细胞中表达产生相应的mRNA和生长激素,所以①过程不能利用人的皮肤细胞。②过程是逆转录过程,需要在逆转录酶的催化下,以脱氧核苷酸为原料合成相应产物。
(3)根据题意和图示分析可知:破坏的是青霉素抗性基因,所以用限制酶PstI,而且要保证目的基因和质粒定向连接,所以不能形成相同的黏性末端,故另一种酶选EcoRI酶。
(4)大肠杆菌细胞内应不含Ampr和Tetr基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌。
(5)用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ进行切割,只有任意两个位点被切断且每次机会相等,任意两种酶切割会形成2个DNA片段,所以切割三次共有6个片段且这些片段不等,既得到6种.只有同时用PstI酶和FcoRI酶切割时会得到一个完整四环素抗性基因的DNA片段,故概率为1/6。
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【题目】如图为某二倍体植物有丝分裂过程中有关数量变化情况,以下相关叙述正确的是
A. AB时间段无染色单体,CF时间段含有染色单体
B. AB、BC、CD三个时间段都有水生成,但来源可能不相同
C. FG段染色体组数是GH段染色体组数的两倍
D. 若用秋水仙素处理该植物,会抑制FG时间段着丝点的分裂
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【题目】下左图是某农业生态系统的结构模式图。请据图回答:
(1)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是________________________________。
(2)上左图中能量流向人体内的途径有__________(用图中字母表示)。
(3)能量流动是生态系统的重要功能,生态系统中能量流动的特点是__________________。输入第一营级的能量,一部分_____________;一部分____________________。
(4)若在该系统中存在如上右图所示的食物网,将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1,C的的食量不变,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量约是原来的________倍(保留两位小数)。
(5)该生态系统是据________________________________________________原理建立。
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【题目】以下有关研究方法的运用,叙述正确的是
A.卡尔文采用同位素标记法研究光合作用暗反应过程中碳元素的转移途径
B.萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说—演绎法
C.沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式
D.孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法
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【题目】下列现象不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是
A.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”
B.水稻和稗草争夺阳光
C.当光照时间达到一定长度时植物才能开花
D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长
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【题目】某生物兴趣小组从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管,培养皿等。
(1)其中某位同学实验操作如下(请将实验内容补充完整):
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用______处理,使其分散开来,配制成细胞悬液,将其均匀分成5份,置于5个培养皿中培养,分别编号。
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号l、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入_____________,作为对照组。
③将步骤b中配制的溶液分别置于5个培养皿中,摇匀后,在冰箱中培养一段时间。
④取出5个培养皿,振荡摇匀后,分别吸取适量的培养液,用____________制作成临时装片,在显微镜下观察计数并记录。
(2)请纠正该同学操作上一处明显的错误:________________________________。
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如图所示。
①在该实验中,自变量是________________。
②根据实验结果,你能得出的结论是__________________。
(4)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴培养液稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,则此肿瘤细胞的细胞周期约为______。
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【题目】利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久、惠及民生。请分析回答下列问题。
(1)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出_______→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制______________________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在__________%左右。
(2)制作泡菜的原理是__________________________________________。
(3)蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在________________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_________色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,估算出的亚硝酸盐含量如图曲线所示,据图可以得出的结论是:______________________________________________。
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