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    下图表示人体基因Y的表达过程，①～④表示过程。下列叙述正确的是

    A．①过程在分裂间期进行，需要解旋酶的催化作用

    B．②过程在细胞质中进行，需要RNA酶的催化作用

    C．③过程在甲状腺细胞中进行，需要核糖体参与

    D．④过程在内质网和高尔基体中进行，需要ATP参与

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：图中①过程是转录，发生在分裂间期或不分裂的细胞，该过程需要RNA聚合酶催化，不需要解旋酶，A错误；②过程是RNA的加工过程，主要在细胞核内进行，需要RNA酶的催化作用，B错误；③过程是翻译，因为合成的是促甲状腺激素，在垂体细胞中进行，C错误；④过程肽链的加工，场所是内质网和高尔基体中，需要消耗ATP，D正确。

    考点：本题考查基因控制蛋白质合成的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：上海市崇明县2013年高考一模生物试题 题型：071

    回答有关生物技术的问题。

    Ⅰ、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究。下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

    1、在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次。免疫学称细胞A为________，该细胞在人体主要介导________免疫。

    2、过程①至②抗体的获取称为________，其中①是________过程，Y细胞称

    为________。

    Ⅱ、上图中，结构甲的建构可用下图1和2表示。图1表示含有目的基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示。

    3、若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为________。

    4、若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有________种不同长度的DNA片段。

    5、上述结构中的建构过程可知，在限制酶作用下得到的产物有多种，生产上多采用________技术来降低目的基因分离提取的难度，也有利于限制酶的回收和再利用。

    6、若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是________。在导入重组质粒后，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，一般需要添加________的________（固体／液体）培养基进行培养。在培养前，培养基必须先经过灭菌，所用的方法是________；采用________的方法接种以获得单菌落后继续筛选。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年海南省琼海市高三上学期教学质量监测（二）生物试卷 题型：综合题

    （10分）Ⅰ．请回答下列有关遗传信息传递的问题：为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

    （1）从病毒中分离得到物质A。

    已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是          过程。

    （2）将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是         ，试管乙中模拟的是         过程。

    （3）将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是           。若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自       。

    Ⅱ.下面图甲表示正常人体内血红蛋白合成的某个阶段，图乙是某同学画的相关遗传信息的传递过程。请分析回答下列问题：

    （1）图甲所表示的过程为图乙中            （填字母）阶段，该过程进行时最多可能需要结构Ⅰ                种。

    （2）图乙中所示的所有过程中，正常人体内一般不会发生             （填字母）过程，除此之外发生在相同场所的两个不同过程分别是              （填名称）。

    （3）基因对性状的控制方式主要有两种，除了图中通过合成血红蛋白直接影响人体的这一性状这种方式外，另一种方式是通过控制            ，从而控制生物性状。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示人体内有关生理过程，请据图回答：

    （1）由胃酸刺激引起胰液分泌属于           调节；图中X代表          （神经结构），受到食物刺激后兴奋在神经中枢的细胞间通过          （结构）传递。

    （2）人体禁食期血糖浓度能保持相对稳定，依赖于图中Y物质的分解或转化，与此有关的激素有              ，Y可代表的物质有                  。

    （3）促胰液素对治疗II型糖尿病有很好的疗效，如果利用基因工程得到能分泌促胰液素的大肠杆菌，就可利用      工程进行大规模生产。为了提高产量，生产中可采用       的方法，获得的促胰液素属于该大肠杆菌的       代谢产物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答有关生物技术的问题。

    I、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究。下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

     


    （1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次。免疫学称细胞A为              ，该细胞在人体主要介导                 免疫。

    （2）过程①至②抗体的获取称为         　　   　     ，其中①是     　　　          过程，Y细胞称为                。

    II、上图中，结构甲的建构可用下图1和2表示。图1表示含有目的基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示。

    限制酶

    MspⅠ

    BamHⅠ

    MboⅠ

    SmaⅠ

    识别序列及切割位点

    （3）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为                。

    （4）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有

           种不同长度的DNA片段。

    （5）上述结构中的建构过程可知，在限制酶作用下得到的产物有多种，生产上多采用

           技术来降低目的基因分离提取的难度，也有利于限制酶的回收和再利用。

    （6）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是     。在导入重组质粒后，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，一般需要添加      的      （固体/液体）培养基进行培养。在培养前，培养基必须先经过灭菌，所用的方法是              ；采用          的方法接种以获得单菌落后继续筛选。

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