A. | 选取多种植物为调查对象 | |
B. | 必须要逐一计数某个种群的个体总数 | |
C. | 对某种植物的调查常采用标志重捕法 | |
D. | 样方内各年龄段的植物均需统计 |
分析 一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
解答 解:A、进行种群密度调查时,若调查一个种群的种群密度,则只能选取一种植物进行调查;若要调查几个种群的种群密度时,则可以选取多种植物分别进行调查,A错误;
B、调查种群密度采用估算法,调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物采用样方法,调查活动能力强、活动范围广的动物采用标志重捕法,B错误;
C、对某种植物的调查常采用样方法,对活动能力大的动物常用标志重捕法,C错误;
D、样方内各年龄段的植物均需统计,否则会产生误差,D正确.
故选:D.
点评 本题考查调查种群密度的方法和注意事项,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验课题与相应方法的叙述,正确的是( )
A.恩格尔曼研究叶绿体的主要成分时,利用了差速离心法
B.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
C.萨克斯研究光合作用的产物时,运用了同位素标记法
D.孟德尔运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸
B.冬季,人体内酶的活性随环境温度的下降而降低
C.底物充足,其他条件适宜,酶促反应速率与酶的浓度成正相关
D.酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然环境中的种群,其K值总是不变 | |
B. | 食物充裕,则种群数量曲线一定呈“J”型 | |
C. | 种群基因频率的改变意味着新物种的形成 | |
D. | 调查作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内细胞团将来能够发育成胎膜和胎盘 | |
B. | 胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 | |
C. | 胚胎干细胞可以增殖而不发生分化 | |
D. | 利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秸秆还田后燃烧是利用秸秆的合理方法 | |
B. | 土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 | |
C. | 如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势 | |
D. | 从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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