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如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请分析回答.
(1)腺体A是
 
,TSH是
 

(2)由图可知,TSH和TRH两种激素作用的结果,会使血液中的
 
 
激素含量发生变化,当此激素的含量增加到一定程度时,又会
 
(“抑制”或“促进”) TSH和TRH的分泌.
(3)当人体受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑就会分泌TRH,完成这一反射活动的结构基础是
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:甲状腺激素的分级调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,这就是所谓的分级调节.而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内,不能持续升高.当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是负反馈调节.
解答: 解:(1)由图示可知:腺体A是垂体,TSH是促甲状腺激素.
(2)由图可知,TSH和TRH两种激素作用的结果,会使血液中的甲状腺激素含量发生变化,当此激素的含量增加到一定程度时,又会抑制TSH和TRH的分泌.
(3)当人体受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑就会分泌TRH,完成这一反射活动的结构基础是反射弧.
故答案为:
(1)垂体     促甲状腺激素
(2)甲状腺      抑制
(3)反射弧
点评:本题考查了甲状腺激素分级调节,反射与反射弧的相关知识,要求考生能够识记分级调节的过程,并确定图中相关腺体和激素名称;识记下丘脑是内分泌调节的枢纽;明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节;识记完成反射活动的结构基础是反射弧.
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下列关于现代生物科技的描述正确的是(  )
A、DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质
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1958年,美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养,最终发育成完整的新植株,请根据如图实验过程示意图分析回答:
(1)过程③中由单个细胞形成细胞团需要经过
 
 过程.
(2)过程④由细胞团形成胚状体要经过
 
过程,其结果是形成不同的组织.该过程的实质是:
 

(3)现在人们可以利用
 
原理通过植物组织培养技术,快速繁殖蔬菜.
(4)从核酸角度解释为什么植物细胞具有全能性,理由
 

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MstⅡ是一种限制性内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中的A-G之间切断DNA.如图显示了用MstⅡ处理后的正常β血红蛋白基因片段.镰刀型细胞贫血症的根本原因是β血红蛋白基因突变.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、在起初的正常β血红蛋白基因中有3个CCTGAGG序列
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在一个DNA分子中,G与C的和占全部碱基总数的48%,其中一条链(甲链)的碱基中T占28%,C占22%,那么,以甲为模板转录的信使RNA分子中,U占碱基总数的(  )
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C、28%D、48%

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生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称为(  )
A、极性运输B、自由扩散
C、协助扩散D、被动运输

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有关生物体内糖的叙述,正确的是(  )
A、糖类可以参与细胞识别和免疫调节,但不一定能为生命活动供能
B、葡萄糖和蔗糖均可被人体小肠细胞直接吸收
C、脱氧核糖与双缩脲试剂会发生紫色反应
D、淀粉、纤维素和果糖都由葡萄糖缩合而成

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某校生物兴趣小组的同学打算用车前草完成《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验:
(1)取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体),在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到原生质层内外的颜色分别是
 

(2)若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、0.3g/mL蔗糖和0.7g/mL KNO3溶液中,观察其原生质体的体积随时间的变化,结果如图所示,则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中、0.3g/mL蔗糖和在0.7g/mL KNO3溶液中的依是
 
 
 

(3)植物细胞发生质壁分离的原因(内因):
 

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A、泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应
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