A. | 通过做实验研究得出的结论 | B. | 假说-演绎法 | ||
C. | 类比推理法 | D. | 系统分析法 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 克隆绵羊“多利”的产生 | |
B. | 用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜植株 | |
C. | 试管婴儿的培育 | |
D. | 利用甘蔗幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 单倍体育种 | D. | 多倍体育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该曲线表明细胞进行的一定是有丝分裂 | |
B. | CD段的变化是由于着丝点的分裂 | |
C. | BC段细胞内染色体:DNA=1:2 | |
D. | AB段表示染色体的复制 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因遵循自由组合定律,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
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