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【题目】某学生实验小组应用组织培养的原理和技术,设计了一种“植物宝宝”(如图所示).“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物,能生长开花,真可谓“缩灵动生命于微景之中”.“植物宝宝”制成后,要使其中的微型植物正常生长,容器外必须具备的条件是:(  ) ①一定的光照 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④适当的温度.

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】B
【解析】解:“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物,生长在玻璃或透明容器等封闭的无菌空间内,内部用基质栽培微型植物,其基质含植物生长需要的营养物质,并保持一定的湿度,即有水分,其材料还能产生氧气.可见这个密封的无菌空间能提供营养物质、水分、氧水和生存空间.因此,容器外必须具备的条件是一定的光照和适宜的温度. 故选:B.
【考点精析】通过灵活运用植物组织培养的概念及原理,掌握植物组织培养利用细胞的全能性,即,具有某种生命全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能.这也是为什么植物的一瓣花瓣就可培育出完整的植株的原因即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体.请据图分析回答:
(1)图中A表示的结构是 . 其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是(填标号).
(2)a~d中不属于内环境组分的是 . 在下列方框(图2)中试以箭头表示a~d四者物质交换概况.
(3)图中a~d,O2浓度最高的是 , CO2浓度最高的是 . 红细胞所携带的氧气至少需要经过层生物膜才能被组织细胞C利用.
(4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,d与b成分上的主要区别是

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【题目】将某种植物的胚轴切段若干浸入蒸馏水中1h后,再分别转入5种浓度的生长素类似物NAA的溶液中和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果如图所示.下列分析正确的是(

A.数据表明NAA对切段生长的促进作用具有两重性
B.浓度为0.1mg/L时的两次实验数据偏差较大,应重做浓度为0.1mg/L的促生长实验
C.切段在蒸馏水中浸泡1h的目的是排除内源激素的影响
D.幼嫩的芽、叶和发育中的种子可合成NAA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对抗肥胖的一个老处方是“管住嘴迈开腿”,但最新研究发现,基因是导致一些胖人不愿运动的原因——懒是SLC35D3基因突变所致,下列叙述正确的是

A.基因突变是可遗传变异

B.基因突变主要是由于转录过程发生差错导致的

C.基因突变会导致人体内基因的数目和排列顺序发生改变

D.SLC35D3基因的基本单位是脱氧核糖核酸

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【题目】玉米植株茎秆的颜色受一对等位基因P1(紫)和p1(绿)决定,其位于6号染色体长臂的外段.如图是用X射线照射过的紫秆玉米花粉给绿秆玉米授粉杂交,F1中734株幼苗中出现2株绿苗.下列有关分析错误的是(

A.F1中出现绿秆幼苗,原因是一条染色体结构缺失,使另一条染色体上的陷性基因表达
B.F1中的绿秆幼苗的形成与人类的猫叫综合征患者的致病机理一样,都属于染色体结构变异
C.若不对F1中绿秆幼苗进行细胞学检查,易误认为形成原因是显性突变
D.该实验说明植物体内含有缺失染色体的雄配子大部分是败育的

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【题目】某同学在使用显微镜时,他两眼视力正常,且习惯用右手写字,则他使用显微镜时,应( )

A. 闭左眼,用右眼观察 B. 闭右眼,用左眼观察

C. 两眼睁开,用左眼观察 D. 两眼睁开,用右眼观察

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【题目】与无氧呼吸相比,下列关于有氧呼吸特点的表述错误的是

A. 需要多种酶的参与 B. 释放二氧化碳

C. 分解有机物不彻底 D. 生成大量的ATP

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【题目】如图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命历程,请据图回答下列问题:

(1)图中a→b→c过程属于________分裂,c细胞中的染色体数、染色单体数、核DNA分子数、同源染色体对数依次为________________________

(2)基因的分离定律发生在________(填字母)细胞中,h细胞的名称是___________________

(3)图中d→e(或f)过程称为_______________。e细胞和f细胞的功能不同,实质上是细胞中_________________的结果,如果e细胞变成了癌细胞,主要原因是__________________发生了突变。

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【题目】已知SAPS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病.SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体.某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗,开展了前期研究工作.其简要的操作流程如下:

(1)实验步骤①所代表的反应过程是
(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制鞋内切酶和酶,后者的作用出是将限制性内切酶切割的连接起来.
(3)如果省略步骤③而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌,一般情况下,不能得到表达的S蛋白,其原因是S基因在大肠杆菌中不能 , 也不
(4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性,可进行抗原一抗体特异性反应实验,从而得出结论.
(5)步骤④和⑥的结果相比,原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基序列(相同、不同),根本原因是

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