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【题目】某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究,用红外线测量仪测出室内CO2浓度变化,并绘制出与时间关系的曲线(如图)。根据曲线所得到的结论是(  )

A. 光合速率等于呼吸速率的是b点和c点

B. d点植物体内有机物含量比a点多

C. 光合速率最大的是b点,最小的是c点

D. 呼吸速率最高是b点,最低的是c点

【答案】A

【解析】依据密闭透明的玻璃小室内CO2浓度的变化情况可知,6时和18时,即对应于曲线上的b点和c点,光合速率等于呼吸速率,A项正确;密闭透明的玻璃温室内,0时即曲线上a点对应的CO2浓度低于24时即曲线上d点对应的CO2浓度,说明经过一昼夜的新陈代谢后,光合作用吸收的CO2总量低于呼吸作用释放的CO2总量,因此d点植物体内有机物含量比a点少,B项错误;b点和c点的光合速率等于呼吸速率,但不能说明b点的光合速率最大,c点最小,也不能说明b点的呼吸速率最高,c点的最低,C、D项错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】机体的稳态离不开神经调节和体液调节,下丘脑在两种调节方式的协调中发挥着重要作用,下图为下丘脑发挥作用的部分模式图,其中激素A、B、c分别参与体温调节、水盐调节、血糖调节。据图回答相关问题:

(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体甲的分泌活动,激素A表示的激素是____,在这个过程中对垂体分泌激素含量有调节作用的激素是____,这说明甲状腺激素在分级调节的同时存在着__调节机制。机体需要源源不断的产生激素以维持激素含量的动态平衡,原因是_

(2)严重腹泻失水过多,细胞外液渗透压升高,位于____的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至________,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进____对水分的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。

(3)血糖升高时也可以通过图中途径促进胰岛中相关细胞产生激素C,则C是____。结构乙处前后两个神经元之间是通过____(一类物质)进行兴奋传导的,该物质与激素在作用过程中的共同特点有 ______(写出一条即可)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解,下列关于该图解的叙述正确的是(
A.若该细胞是人体正常体细胞(46条染色体),则在CD段的核DNA数为92个
B.BC段进行DNA复制,导致染色体数目加倍
C.若该细胞是高等植物细胞,则中心体复制的时期为BC段
D.在AC合成蛋白质时,需要高尔基参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中错误的是(
A.固定化酶和固定化细胞在应用上的主要区别是后者需要一定的营养
B.固定化酶技术一次只能固定一种酶
C.固定化酶和固定化细胞的共同点之一是酶都是在细胞外起作用
D.固定化细胞都能反复使用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用的过程中,光反应能够为暗反应提供的物质是

A水和氧气 B[H]ATP

C氧气和C3化合物 DC5化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统自我调节能力越大,则表明

生态系统的成分越复杂 生态系统的成分越简单

营养结构越复杂 营养结构越简单

生态平衡容易被破坏 生态平衡不易被破坏

A①③⑤ B②④⑥ C①③⑥ D②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统信息传递的描述中,不正确的是( )

A. 信息传递可调节种间关系

B. 信息传递可调节生物的繁衍

C. 动物的求偶过程存在信息传递

D. 信息需要沿食物链传递并逐渐衰减

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】药物N会抑制菌种A的生长,但对菌种B无明显影响。为了验证上述结论,请根据以下提供的材料与用具,补充和完善实验思路,预测实验结果并进行分析讨论。

材料与用具:菌种A、菌种B、药物N溶液、培养液、培养瓶若干、显微镜等。

(要求与说明:不考虑加入溶液对体积的影响,细胞计数的具体操作过程不作要求,实验条件适宜)

请回答下列问题:

(1)实验思路:

①取菌种A、菌种B,经稀释后得到菌液。在显微镜下进行计数,并记录。

②取培养瓶若干,分组如下:______。每组设置若干个重复。

③将上述样品在适宜条件下培养,每隔一段时间,分别取上述培养瓶中的菌液, ______

_____________________

(2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示实验结果):

____________________

(3)分析与讨论:

菌种A与菌种B的质膜成分不完全相同。药物N能与胆固醇结合,改变质膜通透性,从而起抑制和杀菌作用。据此可推测药物N对菌种B无影响的原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高等植物进行有氧呼吸最常利用的物质是

A淀粉 B纤维素 C葡萄糖 D麦芽糖

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