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下列关于免疫调节的叙述中,正确的是(  )
A、衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
B、自身细胞在任何条件下都不会转化为抗原
C、特异性免疫中发挥作用的主要细胞是浆细胞
D、病毒侵入人体后,通过浆细胞识别再经效应T细胞作用
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:抗原:①进入人体的外来物质,如细菌、病毒、花粉等;②非正常组织:自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞;既可来自体外,也可来自体内.
对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除.
解答: 解:A、自身细胞衰老、破损或癌变后在一定条件下可以转化为抗原,它们的清除需要免疫系统参与,故A正确.
B、自身细胞衰老、破损或癌变后在一定条件下可以转化为抗原,故B错误.
C、特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞,包括B细胞、T细胞、效应B细胞、效应T细胞等,故C错误.
D、浆细胞分泌的抗体,不能识别抗原,故D错误.
故选:A.
点评:本题考查免疫调节的相关知识,意在考查学生理解特异性免疫的知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对下列所示图形的分析中,不正确的是(  )
A、图1中曲线b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
B、在其它条件适宜、底物充足的情况下,酶的浓度与酶作用底物的消耗速率之间的关系符 合图2中曲线②
C、图3中的甲和乙分别表示绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器,在光照充足时,乙同化作 用所需的原料,来自细胞内和细胞外
D、图4表示细胞内糖分解代谢过程,乳酸菌细胞内,过程①和过程③均产生[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学实验及方法的叙述中正确的是(  )
A、运用差速离心法,可以将细胞中各种细胞器和化合物分离开来
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了构建数学模型的方法
C、孟德尔运用假说一演绎法发现并提出了生物的遗传定律
D、在探究遗传物质的实验中,格里菲思运用了放射性同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.下列分析正确的一项是(  )
A、图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞
B、处于图1中的CD段的细胞是图2中甲、丙、丁
C、图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同
D、图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为抗病毒药物阿昔洛韦片的说明书中有关药理作用的节选

根据以上信息,可以得到下列合理推断的是(  )
A、该药物对体外培养的所有病毒都具有抑制作用
B、该药物可能与某种脱氧核苷酸具有相似的结构
C、该药物发挥作用的场所是被感染细胞的细胞核
D、该药物还可以抑制病毒蛋白质外壳的合成过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.下列相关的叙述中,正确的有(  )
①血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是神经元
③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子,激素可以持续起作用
④抗毒素、抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用.
A、2个B、3个C、1个D、0个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于内环境稳态实例的是(  )
A、HCO
 
-
3
与HPO
 
2-
4
等离子共同作用,维持血浆pH在7.35~7.45之间
B、人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
C、进行高强度的体育锻炼一星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变
D、剧烈运动出很多汗后,上厕所的次数会比平时少

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科目:高中生物 来源: 题型:

世界顶尖杂志《自然神经科学》刊登文章指出,当人们在挠痒时,会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器,痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应,瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了.请据此推理,抗组胺药、类阿片拮抗药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是(  )
A、阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号
B、激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器
C、使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝”
D、激活瘙痒感受器发出瘙痒信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A、细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA
B、抑制根细胞膜上载体活性的毒素会阻碍根细胞吸收无机盐离子
C、神经细胞和根尖分生区细胞的成分都不断进行着更新
D、蛔虫细胞中无线粒体,在其细胞质中有转录、翻译等生理过程

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