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下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:

(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。
(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。
(3)取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是____。
(4)看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎_________期开始的标志。
(5)体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是____________________。
(6)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有_________________。
(7)图中标号3为______________,它将来可发育为胎膜和胎盘。
(8)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?  _______为什么?____________________________________。
(9)如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因________________________________________________。

(1)促性腺激素;(2)胚胎;(3)获能;(4)囊胚;
(5)容易获得纯合子并缩短育种时间;(6)DE;(7)滋养层;
(8)不一定相同;因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来,它们的基因型可能相同,也可能不同;
(9)外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达。

解析

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010年陕西省西安铁一中高二第二学期期中考试生物试题 题型:综合题

(6分)下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:
 
(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。
(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。
(3)图中标号1为______________,标号3为______________,它将来可发育为胎膜和胚盘。 
(4)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗? ______________,理由是______________ 。

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省镇江市镇江中学高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:
 
(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。
(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。
(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有_________________。
(4)图中标号3为______________,它将来可发育为___________、__________。 
(5)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型___________(不同、相同、不一定相同)原因是___________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014届天津市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(5分)如下图为胚胎移植的基本程序,请回答下列问题。

(1)对供体母牛、供体公牛的要求是_                                    _.在胚胎移植过程中,选择好供、受体母牛后,要用激素进行同期发情处理,这样处理的目的是______              __,以保证移植的胚胎能够继续正常发育。

 (2)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型一定都相同吗 ?         

为什么?                                                   。            

(3)要得到多个遗传性状都相同的后代,采用的技术是                        

 

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科目:高中生物 来源:2012届河北省高二3月份月考生物试卷 题型:综合题

下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程(图甲),及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程(图乙)。请回答下列问题:

(图甲)

(图乙)

(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射________        。冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的 ________       冲洗出来。

(2)图乙中②指的是________          。进行胚胎分割时,应选择发育到________     时期的胚进行操作

(3)图甲中标号3为 ________   ,它将来可发育为 ________     ,图中1将来可发育为                  。     

(4)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?  ________  ,为什么?   _________________   。

通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是 ______________     

(5)如果多个供体细胞来自同一头牛,培育的这些牛在性状上也不完全相同,分析其原因,下列哪些叙述是正确的(     )

  A.性状变异可由环境条件引起         B.基因可能会发生突变

  C.受体细胞的细胞质基因不同        D.细胞核基因发生了重组

(6)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意 _______________    

(7)受体母牛必须和供体母牛属于________ 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_____________ ___ 。

(8)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛,其性别表现为           

  A.雌、雄的可能性各占50%          B.全为雌性或全为雄性

  C.全为雌性                         D.全为雄性

 

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科目:高中生物 来源:2012届山东省高二下学期期中考试生物试卷A 题型:综合题

下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程(图甲),及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程(图乙)。请回答下列问题:

 

 

(图甲)

(图乙)

(1)图乙中②指的是   ▲ 。进行胚胎分割时,应选择发育到   ▲   时期的胚进行操作

(2)图甲中标号3为   ▲   ,它将来可发育为   ▲    。

(3)图甲中若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗? 为什么?

   ▲                                      

通过胚胎分割产生的两个或多个个体的性状基本相同的原因是      (4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意   ▲  

(5)图乙中A细胞是   ▲   ,在进行体外受精前要对精子进行   ▲   处理。

 

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