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用酵母菌酿酒的主要阶段为:加料、接种、通气培养、密封发酵.从接种后到密封前这一阶段,酵母菌种群数量变化的曲线为(  )
A、
B、
C、
D、
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:酵母菌属于单细胞生物,单细胞微生物典型生长曲线分为调整期(适应期)、指数期、稳定期和衰亡期4个时期.
调整期:微生物代谢活跃,大量合成细胞分裂所需的酶类、ATP及其他细胞成分;
对数期:细菌代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较稳定(调整期和对数期的微生物几乎不存在种内斗争);
稳定期:有害代谢产物积累,新增细胞数目与死亡细胞数目达到动态平衡,次级代谢产物大量积累,(稳定期的微生物种内斗争最激烈);
衰亡期:微生物数目急剧下降,出现畸形微生物菌(衰亡期的微生物和无机环境的斗争最激烈).
解答: 解:“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少,在
K
2
处种群增长率最大.
由于酵母菌酿酒的主要阶段为:加料、接种、通气培养、密封发酵.说明营养物质、空间都有限,所以从接种后到密封前这一阶段,酵母菌种群数量变化的曲线为“S”型曲线.
故选:C.
点评:本题考查酵母菌种群数量变化曲线的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高等动植物有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、赤道板形成于有丝分裂中期,而细胞板形成于有丝分裂末期
B、经过间期的复制,染色体数目已增加一倍
C、经过间期的复制,核DNA含量已增加一倍
D、动物细胞分裂时,由细胞两极发出纺锤丝

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关蛋白质的说法中,错误的是(  )
A、由2条肽链构成的蛋白质,至少含有2个羧基
B、现有足量的a、b、c三种氨基酸,则这三种氨基酸脱水缩合可以形成三肽的种类数为27种
C、甘油的跨膜运输不需要蛋白质的参与
D、蛋白质分子结构多样是因为构成蛋白质的氨基酸种类成百上千

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于自由组合定律的实质说法正确的是(  )
A、不同性状的组合
B、雌雄配子的随即结合
C、非同源染色体上的非等位基因
D、所有非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有生物技术实践的描述,错误的是(  )
A、卤汤是决定腐乳类型的关键因素
B、纤维素分解菌的选择培养用的是固体培养基
C、测定土壤中细菌的数量,一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养
D、试管口或瓶口应该灼烧灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,如图是遗传育种的一些途径.
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是
 
,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至
 

(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦,可选图中
 
(填字母)途径所用的方法.其中的F环节是
 

(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中
 
(填字母)表示的技术手段.
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦
 
植株.
(5)图中的遗传育种途径,
 
(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

谷氨酸棒状杆菌扩大培养时,培养基应该是(  )
A、隔绝空气
B、C:N为3:1
C、C:N为4:1
D、加大氮源、碳源的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

在寻找人类的缺陷基因时,常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家族的系谱进行功能基因定位.科学家在一个小岛的居民中,找到了引起蓝色盲的基因.该岛约有44%的居民为蓝色盲基因的携带者.在世界范围内,则是每50000人中有一名蓝色盲患者.如图为该岛某家族系谱图,若个体Ⅳ14与该岛某表现型正常的男性结婚,预测他们后代患蓝色盲的几率是(  )
A、44%B、22%
C、11%D、25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述中不正确的是(  )
A、上述过程中脱分化发生在b步骤形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用
B、再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C、从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题,由此长成的植株可能是杂合子

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同步练习册答案