【题目】果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:
⑴该小组做染色体组型实验时,发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇,你认为这种雄果蝇形成的可能的原因是___________________________。
⑵在实验中,该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇,于是他们用野生型圆眼雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2,F1、F2的表现型及比例如图1所示。设控制圆眼、棒眼这对相对性状的基因用B、b表示,根据图中信息,显性性状是____________,推测这对等位基因位于X染色体上,原因是_______________________________________。
⑶为探究该基因在X、Y染色体上的位置(即探究该基因在如图2所示X染色体的特有区段Ⅰ,还是X、Y染色体的同源区段Ⅱ),设计了下列实验:
实验步骤:
①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼雌果蝇;
②让步骤①得到的个体与_________________(填“棒眼”或“野生型圆眼”)雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现。
③预期结果与结论:
若只有子代的雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于____________;
若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于______________。
【答案】精子异常,在减数第二次分裂时,Y染色体的着丝点分裂后形成的YY染色体没有分到两个精细胞中 圆眼 F2中棒眼果蝇全部是雄性,性状与性别相关联 野生型圆眼 X染色体的区段Ⅰ X、Y染色体的同源区段Ⅱ
【解析】
试题雌果蝇体细胞中含有的性染色体为X和X,雄果蝇体细胞中含有的性染色体为X和Y,据此,围绕减数分裂的知识性染色体为XYY的雄果蝇形成的原因。以图1中呈现的“亲代和子代的性别、表现型及其性状分离比”为切入点,推测基因与染色体的位置关系及其显隐性,进而围绕基因的分离定律和伴性遗传等知识完成探究实验步骤。对实验结果及结论的分析,可结合题意并借助数学思维,对基因与染色体的位置关系的可能情况分别进行讨论。
(1) 雌果蝇体细胞中含有的性染色体为X和X,雄果蝇体细胞中含有的性染色体为X和Y。性染色体为XYY的雄果蝇,是由母本产生的X的卵细胞与父本产生的YY的精子受精后所形成的受精卵发育而成,因此,形成的原因是精子异常,在减数第二次分裂时,Y染色体的着丝点分裂后形成的YY染色体没有分到两个精细胞中。
(2)依题意并结合图1信息可知:该棒眼雄果蝇与野生型圆眼雌果蝇(纯合子)杂交,F1全为圆眼,说明圆眼为显性性状。F1中的雌雄个体自由交配,F2中的棒眼均为雄果蝇,说明该性状的遗传与性别相关联,进而推测:这对等位基因位于X染色体上。
(3) ②欲探究该基因在X、Y染色体上的位置,可让步骤①中得到的棒眼雌果蝇(隐性纯合子)与野生型圆眼雄果蝇交配,观察子代中是否有棒眼个体出现。
③若控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅰ上,则步骤①得到的棒眼雌果蝇的基因型XbXb,野生型圆眼雄果蝇的基因型为XBY,二者杂交,子代的基因型为XBXb(圆眼雌蝇)和XbY(棒眼雄蝇),可见,子代只有雄果蝇中出现棒眼个体。若控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ,则步骤①得到的棒眼雌果蝇的基因型为XbXb,野生型圆眼雄果蝇的基因型为XBYB,二者杂交,子代的基因型为XBXb(圆眼雌蝇)和XbYB(圆眼雄蝇),即子代中没有棒眼果蝇出现。
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【题目】玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析,错误的是
A. 先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范
B. 可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁
C. 在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞
D. 细胞不同结构成分与该染料结合能力不同
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【题目】某同学为了探究过氧化氢酶量对酶促反应速率的影响,设置了如图1所示装置,请回答:
(1)酶的化学本质是_____________,酶在细胞代谢中的作用机理是_____________,本实验中对自变量的控制可通过_____________来实现,除了自变量和因变量外,本实验中的无关变量有_______________(答出2点即可)。
(2)若根据第一次实验得到了量筒内液面高度变化与时间的关系如图2所示,请在图中用虚线画出第二次实验(增加酶的数量)的曲线。_______
(3)若要验证酶的高效性,只需利用图1的实验装置,作出如下改变(写出具体措施):________。
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【题目】某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列有关叙述正确的是
A. 随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会减弱
B. 蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险越小
C. 距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素
D. 在该系统中的各种生物之间,物质都可以循环利用
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【题目】某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响,实验结果如图所示,有关分析正确的是
A. 该实验的自变量是激素类似物的浓度,因变量是月季插条生根数
B. 可准确判断激素类似物甲对微型月季插条生根的作用具有两重性
C. 可准确判断0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根
D. 若要探究甲和乙对插条生根的复合影响,应设计四组材料进行实验
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【题目】温室大棚种植番茄时,经常会遭遇白天持续高温现象,为研究此现象对番茄的影响,某科研小组测定了甲、乙两组番茄光合速率的变化,结果如图所示。回答下列问题。
(1)绿色植物的叶肉细胞参与光合作用的色素 有___________两大类,分布在___________上。甲、乙两组番茄除控制白天温度不同外,还要控制___________(至少写两个)等环境条件相同。
(2)9:30时,甲、乙两组番茄的CO2吸收速率相等,此时两组番茄的CO2固定速率___________(填“相等”或“不相等”),理由是______________________。
(3)11:00之前,两组番茄CO2吸收速率不断增强的主要原因是___________。
(4)11:00和15:30时甲、乙两条曲线均出现峰值,经检测甲、乙两组叶片峰值时胞间CO2浓度相等,此时适当提高乙组大棚内CO2浓度,推测乙组番茄叶绿体中C3的含量会___________(填“上升”“基本不变”或“下降”)。
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【题目】图甲中的曲线表示某植物在恒温35℃时CO2的吸收或释放量与光照强度的关系,图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图(灯亮度可调),图丙曲线是将图乙中的试管密闭后,调节灯亮度的过程中,水面上方CO2相对含量的变化。试回答:
(1)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30℃和35℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,甲曲线中a点将向______方移动,光补偿点将向______方移动。
(2)图乙装置中隔在灯与试管之间“盛水玻璃柱”的作用是__________。
(3)假设图乙试管水中的CO2浓度始终不变,图丙中D点时,图乙的灯处于_____(开启/关闭)状态,图丙中从A到E这段时间内水藻体内有机物含量会__________(增多/减少/不变),判断依据是__________。
(4)图丙中,若在C点突然增加光照,则在短时间内叶绿体内三碳化合物含量将_______。(增多/减少/不变)
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【题目】下图为处于不同分裂时期的某个动物的细胞示意图,下列叙述正确的是( )
A.能够发生染色体互换的是乙和丙
B.性腺中不可能同时出现这三种细胞
C.该动物正常的细胞中最多含有8条染色体
D.该动物的一个原始生殖细胞只能产生四种生殖细胞
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【题目】图甲、乙是动、植物细胞亚显微结构模式图,①⑩表示细胞的各结构。请据图
(1)这两种细胞都有的结构有[ ]___________、细胞质和[ ]___________。
(2)在动植物细胞中都有,但功能不同的细胞器是[ ]___________,在植物细胞中它与__________的形成有关。
(3)图示细胞中,植物细胞特有的细胞器是___________(填序号);若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器,则为___________细胞。
(4)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标出,该细胞器为_____________________。
(5)飞翔鸟类胸肌细胞中___________(细胞器)的数量比不飞翔鸟类的多。
(6)分泌蛋白在合成和加工过程中,所需要的细胞器是_____________________。
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